第三章 体液调节 第4节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案word（浙科版2019）

第四节　体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 [学习目标]　1.说出激素调节的特点。2.通过学习体液调节和神经调节的区别和联系，理解二者虽有不同，但是紧密联系、相互作用、相互影响。3.通过学习体温恒定的调节机制，理解体液调节与神经调节共同维持内环境稳态。4.能判断激素类药物的利与弊。 知识点一　体液调节与神经调节特点不同但两者紧密联系 1.激素调节的特点 （1）激素调节具有特异性 ①激素只能选择性地识别具有这种激素受体的靶细胞。 ②各种激素作用范围差异很大，作用范围取决于受体的分布。 （2）激素发挥信使作用 ①激素既不作为反应物参与细胞代谢，也不为细胞提供能量，仅作为信号分子，启动靶细胞固有的、内在的一系列生理效应。 ②激素发挥作用后会被灭活，因此机体需要不断分泌激素以维持内环境中激素含量的动态平衡。 （3）激素微量高效 ①在生理状态下，激素的血浓度很低。 ②激素是高效能的生物活性物质。 ③激素与受体结合引发细胞内信号转导程序，微弱的化学信号可以被逐渐放大。 2.神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 信息传 递途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 调节结果 肌肉收缩、 腺体分泌 调节细胞内的代谢过程等生理效应 3.神经调节和体液调节的联系 （1）联系 ①生命活动的调节以神经调节为主导，神经系统通过下丘脑调节垂体的活动，从而影响其他内分泌腺的功能。 ②许多内分泌腺受神经直接支配，相当于反射弧的效应器。 ③内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。例如，甲状腺激素促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性；肾上腺素使中枢神经系统保持高度警觉等。 （2）意义 神经调节和体液调节协调各个器官、系统的活动，使多细胞动物成为一个统一的整体，应对内、外环境的变化，维持内环境的稳态，保证机体正常代谢。 　分析体液调节比神经调节缓慢的原因。 提示：两者运输途径不同，体液调节是通过体液运输的，而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的，故前者较慢，后者较快。 [例1]　下列关于酶及激素的叙述，正确的是（　　） A.在酶、激素的调节作用下，生物体才能进行正常代谢 B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D.激素和酶都具有特异性 解题分析　激素起调节作用，而酶起催化作用，A错误；所有活细胞都能产生酶，但只有内分泌细胞才能产生激素，B错误；激素有可能起抑制作用，C错误。 答案　D 　　动物激素与酶的比较 比较项目 动物激素 酶 区别 来源 内分泌器官或细胞 活细胞 本质 蛋白质、脂质（固醇）等 蛋白质或RNA 作用机理 作为信号分子传递给靶细胞，改变其原有的代谢活动 催化作用，降低反应的活化能 相同点 微量和高效，特异性 [例2]　关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是（　　） A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C.体液调节通过化学物质进行信息的传递，神经调节通过局部电流进行兴奋的传递 D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 解题分析　兴奋在突触中的传递涉及到化学物质，C错误。 答案　C 知识点二　体液调节与神经调节共同维持体温恒定 1.热量的来源和散失 （1）来源：各器官组织的新陈代谢。 ①安静时主要的产热器官是内脏、肌肉、脑。 ②运动和劳动时主要的产热组织是肌肉。 （2）散失 ①散热的主要部位：皮肤。 ②散热机制：辐射、传导、对流和蒸发。 ③高温环境时：汗液蒸发是唯一的散热方式。 2.体温调节过程及分析 （1）调节过程 （2）调节过程分析 ①调节中枢：下丘脑。 ②温度感受器在体表和体内。 ③调节机制：神经—体液调节，以神经调节为主。 3.激素类药物的利与弊 （1）激素类药物的利：用于临床治疗和社会生活。如利用基因工程生产胰岛素治疗Ⅰ型糖尿病等。 （2）激素类药物的弊：滥用或违规使用激素类药物。如在体育赛事中使用兴奋剂。 [例1]　下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是（　　） A.当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热 B.当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节 C.寒冷时D途径可依靠骨骼肌快速产热 D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节 解题分析　当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤毛细血管和汗腺散热，A错误；在寒冷环境中，机体可通过B→C→G这个反射弧来进行对体温的调节，B正确；骨骼肌在寒冷状态下可通过战栗快速产热，C正确；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾上腺素的体液调节，