9.2 把握适度原则-2022-2023学年高中政治《逻辑与思维》教材配套教学课件（统编版选择性必修3）

[第二框] 把握适度原则 第九课 理解质量互变 高中思想政治统编新教材 逻辑与思维(选择性必修3) PPT制作：肖朝海 | 审校：张玉 重庆市秀山高级中学校 参考资料： ① 高中思想政治统编新教材，选择性必修三《逻辑与思维》，2020年7月第1版。 ② 叶随风舞，选必三《逻辑与思维》教材逻辑结构和教学主旨分析。 ③ 高中政治选择性必修三《五年高考三年模拟》，2022年8月第1版。 ④ 网络视频、图片、资料，如有侵权，联系删除。 1 第三单元：辩证思维的含义与特征 逻辑结构图 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 第九课 知识结构图 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 探究与分享 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 适度的含义 理解质量互变 5 探究与分享 液态水的度：在一个标准大气压下，水的温度在0～100℃这个幅度内，水保持液态不变。如果超出0～100℃这个温度范围，水就变成冰或水蒸气了。 这个例子告诉了我们什么道理？ 0℃ 100℃ 液 态 汽 态 固 态 水 关节点（临界点） 关节点（临界点） 度 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 探究与分享 这个例子告诉了我们什么道理？ 事物质与量的统一体现在“度”中。度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点。0℃或100℃就是水的状态变化的两个关节点。 在0℃～100℃这个幅度内，水保持液态不变。说明在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度。 如果超出0℃～100℃这个温度范围，突破度的两个关节点或临界点（0℃或100℃），水就变成冰或水蒸气。说明超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 适度的含义 1 （1）事物质与量的统一体现在“度”中 ① 度的含义： 事物保持自身质的稳定性的量的限度。 ② 度的重要性： 在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的转化。 ③ 关节点(或临界点)的含义： 事物量变达到的极限，是引起质变的节点。 ④ 度与关节点的关系： 任何度的两端都存在着极限或界限，这就是关节点或临界点；度是关节点范围内的幅度。 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 小试牛刀 医疗用药剂量分为“最小有效量——常用量——极量——中毒量——致死量”，由此可见（ ） ①常用量的度应在“最小有效量”与“极量”之间 ②常用量的度应在“最小有效量”与“致死量”之间 ③常用量的度的关节点是“最小有效量”和“极量” ④常用量的度的关节点是“中毒量”和“致死量” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 探究与分享 我们在学习过程中，需要勤奋。你认为勤奋的“度”是什么呢？请指出它两端的关节点。（以每天的学习时间计算） 有人认为：关节点是3小时和24小时，即度是3—24个小时。你认同吗？ 遵循适度原则的原因？ 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 适度的含义 1 （2）要遵循适度原则 ① 区分量变与质变的根本标志 事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围。 量变 质变 ② 遵循适度原则的原因 在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 高中思想政治统编新教材 选择性必修二 逻辑与思维 选择性必修三 肖朝海，15123990072 掌握适度原则 理解质量互变 12 探究与分享 当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，集中注意力到工作上的动机很小，工作绩效很低； 随着工作压力的逐渐增大，人们受到激发，绩效会得到提高； 在压力达到最佳点之前，工作压力越大，绩效越高； 而当工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临过压、急躁、焦虑、崩溃的状态，压力越大，绩效越低。 结合上图谈谈我们高中生