单元测试三(第三、四单元)（Word练习）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

单元测试三(第三、四单元) 一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．(2022·山东济南模拟)宋初的统治者以路作为高层行政区，按照交通路线为主划分。每路设转运司、刑狱司、常平司和安抚司四个机构，隶属中央各部，分别负责地方财赋、监察司法、粮食储备与平抑物价、治安边防的职能。据此可知，路的设立(　　) A．体现重文轻武的理念 B．提高了地方行政效率 C．对后世体制影响深远 D．削弱地方割据的基础 D　解析：根据材料可知，宋代路的设立，将地方权力分割为不同板块，各自负责，分别隶属中央，意在削弱地方割据的基础，加强中央集权，D项正确；材料无法体现重文轻武的理念，排除A项；过度分割权力导致机构冗滥，效率低下，排除B项；材料未体现这一体制对后世的影响，排除C项。 2．(2022·山东济宁三模)1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻(疆土)殊两国之名，方册(典籍)纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋(　　) A．政治上亲如一家 B．经济上有互补性 C．文化上有认同感 D．关系上相互依赖 C　解析：根据材料“一家之美”“两朝事同一家”可知，反映了辽和宋“汉契一体”的中华观念，说明辽宋文化上有认同感，C项正确；材料反映的是辽宋的文化认同，而且辽宋在政治上存在差异和矛盾，排除A项；材料反映的是辽宋的文化认同，不能体现经济上有互补性，排除B项；材料反映的是辽宋的文化认同，不能说明关系上相互依赖，排除D项。 3．李沆(北宋名相)，字太初，累迁至门下侍郎、尚书右仆射。一夕，(宋真宗)遣使持手诏欲以刘氏(刘娥，出身寒微)为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。”其议遂寝。上述史事体现了北宋(　　) A．统治阶级仍未打破门第观念 B．三省六部制的运行机制良好 C．高级官僚深受理学观念浸染 D．皇权受到了“制度性”约束 D　解析：根据材料可知，身为宰相的李沆敢于焚烧皇帝的手诏，结合所学可知，宋真宗的手诏未经过既定程序，不合规范，体现出宋代皇权受到“制度性”约束，D项正确；材料说明的是皇权受到制度的约束，不是门第观念的问题，排除A项；三省六部制是隋唐时期的制度，宋朝实行二府三司制，排除B项；材料主旨与理学观念无直接联系，排除C项。 4．(2023·山东聊城模拟)王安石在《上五事札子》中指出：“保甲之法，起于三代丘甲，管仲用之齐，子产用之郑，商君用之秦，仲长统言之汉，而非今日之立异也。……今一旦变之，使行什伍相维，邻里相属，察奸而显诸仁，宿兵而藏诸用。”这一论断旨在(　　) A．减少变法改革的阻力 B．宣扬法家思想 C．抨击反对派的保守性 D．强调以民为本 A　解析：根据材料“保甲之法，起于三代丘甲，管仲用之齐，子产用之郑，商君用之秦”可得，王安石强调保甲法起源早，前人已经有实行过，这样做是为了减少变法的阻力，A项正确；其指导思想不是法家思想，排除B项；C、D两项不是其主旨，排除。 5．(2022·山东枣庄二模)汉唐时期，民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”，而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种变化反映了(　　) A．封建土地政策的调整 B．人身依附关系的松弛 C．农业经济地位的提升 D．重农抑商观念的强化 A　解析：材料“汉唐时期，民间将土地的占有者称为‘豪强’或‘兼并之徒’，而宋代以后‘则公然号为田主矣’”可知，体现了土地兼并在宋代得到了承认，主要是因为宋代实行“不抑兼并”的土地政策，A项正确；材料和“人身依附关系的松弛”无关，排除B项；材料没有比较农业和其他行业的地位，不能得出“农业经济地位的提升”的结论，排除C项；材料不涉及商业和对商业的抑制，排除D项。 6．(2023·山东泰安模拟)学者漆侠在《宋代经济史》中认为宋代商品流通有两种运动形式：一是农副产品的“求心”运动，即农副产品向城市集中；一是手工业产品的“辐射”运动，即手工业产品在某一地大量生产后，由商人运往各地经销。据此可知，宋代(　　) A．城市商业化水平的提高 B．商人是商品流通的主导力量 C．商业运行模式较为成熟 D．农业与手工业区域分工明显 答案：C 7．(2022·山东滨州模拟)下表为唐宋两代江南漕粮运量比较表(单位：万石)。这反映了北宋时期(　　) 朝代 一般年运量 最高年运量 唐朝 100 400 北宋 735 935 A．中原地区经济急剧衰退 B．南方商业比北方发达 C．经济重心南移趋势明显 D．区域间贩运贸易繁荣 C　解析：宋代江南运往北方的漕粮数量与唐代相比有很大提高，这反映出江南地区的经济重要性上升，经济重心南移趋势更加明显，C项正确；唐宋时期中原经济发展慢于南方，但“