第07讲 两种电荷-【暑假自学课】2023年新九年级物理暑假精品课（人教版）

第07讲 两种电荷 1.认识两种电荷； 2.认识摩擦起电现象； 3.掌握电荷间的相互作用； 4.了解验电器的构造、原理及其作用及电子流动的方向； 5.了解原子结构，认识导体和绝缘体。 一、摩擦起电 1. 现象探究：摩擦起电现象 经常使用过的电风扇，电风扇表面往往有一层厚厚的灰 塑料梳子跟头发摩擦过后，吸引纸屑 用毛衣摩擦过的气球可以吸引头发 摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质 2. 物体带电 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小的物体，人们把这种现场称为带了“电”，或者说带了电荷； 3. 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电； 4. 带电的性质：带电体具有能够吸引轻小物体的性质可以检验物体是否带电。 二、两种电荷 1. 探究实验：电荷间相互作用 图示 实验 将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 将用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近 分析 同为丝绸摩擦过的玻璃棒，它们所带的电荷种类一定时相同的，相同电荷之间相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同，不同种类的电荷之间相互吸引 同为用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们所带电荷种类相同，相同电荷之间相互排斥 探究归纳 （1）电荷间有相互作用；（2）相同电荷间与不同电荷间相互作用不同；（3）用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷不同 2.两种电荷 （1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷；用“+”表示。 （2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷；用“-”表示。 3.电荷间相互作用规律 现象 说明 两个小球都带正电荷，它们相互排斥 两个小球都带负电荷，它们相互排斥 两个小球带有异种电荷，它们相互吸引 结论 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 三、原子结构 元电荷 1. 电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。 2. 原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。 3. 元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。 4. 摩擦起电的实质和原因 （1）原因：原子是由原子核和核外电子组成。原子核带正电电子带负电，同常情况下原子呈电中性，则由原子组成的物体也呈电中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体的相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体，因缺少电子而带正电，得到电子的物体，因为有了多余的电子而带等量的负电。 （2）实质：摩擦起电，并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上； （3）特征：相互摩擦后带电的两个物体必然带等量的异种电荷； （4）条件：①相互摩擦的是不同物质的物体；②相互摩擦的两个物体彼此绝缘。 四、导体和绝缘体 1. 导体和绝缘体的区别 导体 绝缘体 定义 容易导电的物体 不容易导电的物体 示例 金属、石墨、人体、大地，以及各种酸、碱盐的溶液 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等 导电或不导电的原因 导体容易导电是因为导体内有大量的可自由移动的电荷，电荷从导体的一个地方移动到另一个地方 绝缘体不容易导电是因为在绝缘体内电荷几乎被束缚在原子内，不能自由移动，即绝缘体并非不含电荷，而是缺乏能够自由移动的电荷 2.导体和绝缘体之间没有绝对的界限 一般情况下，不容易导电的物体，当条件改变时，也有可能导电，变为导体。例如，常温下玻璃板时绝缘体，而在高温下达到红炽状态时，就变成了导体。 特别提醒：“导电”与“带电”的区别 “导电”是自由电荷的定向移动过程，导电体是导体；“带电”是电子的得失过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 知识点五、验电器 验电器是一种可检验物体是否带点及可粗略估计所带是量的仪器。 构造及作用 金属球：接触带电体 绝缘垫：隔离金属罩和金属杆 金属箔：显示是否带电 金属杆：传导电荷 接线柱：接大地，确保金属罩不带电 金属罩：可屏蔽周围带电体对金属箔的干扰 使用方法 将被检验的物体与验电器金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电 原理 （1）利用同种电荷相互排斥的原理工作的； （2）当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷