5.2　染色体变异课件-2022-2023学年高一下学期人教版生物必修2

第2节　染色体变异 第5章 基因突变和其他变异 1 染色体数目变 染色体结构变异 内容索引 2 1 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 马铃薯和香蕉的染色体数目表 在自然界，像马铃薯和香蕉这样的例子还很多，充分说明了生物界的复杂性。 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变异，称为染色体变异。 结构变异 数目变异 Ⅱ Ⅹ Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ 染色体组 1. 概念 一个染色体组具备的条件： 染色体组 不含有同源染色体 1 2 所含的染色体形态、大小和功能各不相同 3 含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。 3个 4个 1个 4个 （1）根据“染色体形态”判断：细胞内同种形态染色体有几条就含几个 二、染色体组 染色体组 2. 染色体组数目的判断方法 图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 6 下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 染色体组 7 YyRr AABBDD Aaa ABCD 二个 二个 三个 一个 （2）根据“基因型”判断: 控制同一性状的基因/（同种字母不分大小写）有几个就含几个组 染色体组 2. 染色体组数目的判断方法 8 雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体？ 果蝇的精子中有哪几条染色体？ 精子中这些染色体之间是什么关系？ 如果将果蝇的精子中的染色体看成一个染色体组，那么果蝇的体细胞中有几个染色体组？ Ⅱ和Ⅱ，Ⅲ和Ⅲ，Ⅳ和Ⅳ， X和Y。 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 它们是非同源染色体 两个染色体组 思 考 增多 减少 一、染色体数目的变异 增多 减少 个别染色体数目的增加或减少 正常 染色体组成倍的增加或减少 正常 个别染色体数目的增加或减少 先天性愚型（21三体综合征） 45条＋XY（47条） 一、染色体数目的变异 症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸，又叫伸舌样痴呆。 个别染色体数目的增加或减少 性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条＋XO（45条） 一、染色体数目的变异 症状： 身体矮小，肘外翻，颈部皮肤松弛为蹼颈，外观为女性但乳房不发育, 无生育能力。 由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。 几乎全部的动物、和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物 1. 概念： 2. 例： 一、染色体数目的变异 （一）二倍体 由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 1. 概念： 2. 例： 一、染色体数目的变异 （二）多倍体 成因：外界环境条件的干扰，使有丝分裂时（有丝分裂前期）纺锤体的形成受到破坏，以至染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，染色体加倍 14 多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类 和蛋白质等营养物质的含量都增加。 抗旱、抗病能力较强 发育迟缓，结实率低 3. 特点： 多倍体水仙 一、染色体数目的变异 （二）多倍体 低温处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 抑制纺锤体的形成 有丝分裂旺盛 有丝分裂前期 方法： 时期: 多倍体育种/人工诱导多倍体 4. 应用： 一、染色体数目的变异 （二）多倍体 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 一、染色体数目的变异 （二）多倍体 多倍体育种/人工诱导多倍体 4. 应用： 无籽西瓜的培育 授粉 四倍体 母 本 父 本 二倍体 授粉 三倍体植株 二倍体 (有子西瓜) 无子西瓜 (生长素) 第一年 第二年 (受精) 18 为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢? 三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。 无籽西瓜的培育 19 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 单倍体是由配子发育而成的个体，不管有几个染色体组都只能叫单倍体。 1. 概念： 一、染色体数目的变异 （三）单倍体 20 蜜蜂 2N=32 N=16 2N=32 发育起点：配子 雌性 蜂王 工蜂 雄蜂 单倍体 精子 卵细胞 受精卵 + 一、染色体数目的变异 （三）单倍体 21 含有一个染色体组个体一定是单倍体吗？ 单倍体一定只有一个染色体组吗？ 是。只含有一个染色体组不可能由受精卵发育而来,只能是由配子发育而来. 不一定。