第四章 第一节 功-【创新教程】2023初升高物理衔接教材一本通

　　　　　　　　第四章　机械能守恒定律　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　你坐过如图所示的“过山车”吗? 坐“过山车”时,首先用机械把车拖到一 定的高度,然后从上面下来后,不再需要动力,而能够在弯曲的铁轨上穿行, 这里面包含哪些能量转化问题? 在初中物理教材中主要讲解了机械功、功率、机械能．而高中物理教材中 会讲到功、功率、动能、势能、动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律． 本专题主要是在初中的基础上对功、功率、机械能做了深化讲解,并未讲解动能定理、 机械能守恒定律、能量守恒定律等． 第一节　功 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．做功的两个必要因素 做功包括两个必要的因素:一是作用在 物体上的　　　,二是物体在力的方向 上通过的　　　　． ２．功的计算 物理学中规定:功等于力与物体在力的 　　　　上通过的距离的乘积,即功＝ 力×距离．如果用W 表示功,F 表示力,s 表示物体在力的方向上通过的距离,则 可以写成W＝　　　． ３．功的原理 人们使用机械有的是为了省力,有的是 为了省距离,但省力必然费　　　　,省 距离一定费　　　,既省力又省距离是 不可能的,也就是说使用任何机械都不 能省　　　,这个结论就叫功的原理． １．如图为一名举重运动员做挺举连续动作 时的几个状态图,下列说法中正确的是 (　　) A．从发力到上拉的过程中,运动员对杠 铃不做功 B．从上拉到翻站的过程中,运动员对杠 铃不做功 C．从翻站到上挺的过程中,运动员对杠 铃不做功 D．举着杠铃稳定站立的过程中,运动员 对杠铃不做功 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２８ 物 理　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识衔接篇 ２．在如图所示的四个情境中,人对物体做 了功的是 (　　) A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车,汽车没动 D．举着杠铃原地不动 ３．２０２２年２月８日谷爱 凌夺得２０２２年北京冬 奥会自由式滑雪女子 大跳台金牌.如图所 示,谷爱凌从坡顶在向下滑行的过程中, 关于是否做功的判断正确的是 (　　) A．谷爱凌的惯性做功 B．雪面对谷爱凌的支持力做功 C．谷爱凌受到的重力做功 D．没有力做功 ４．(２０２２􀅰江苏南京)用水平拉力先后两次 拉着重为２０N的同一物体,沿同一水平 面做直线运动．第一次拉力为１０N,物体 恰好做匀速直线运动,拉力对物体做了 ２０J的功;第二次将拉力增大为２０N,拉 力对物体做了４８J的功．分析两次做功 过程,以下判断正确的是 (　　) A．第一次物体受到的摩擦力是１０N,物 体运动了１m B．第一次物体受到的摩擦力是２０N,物 体运动了２m C．第二次物体受到的摩擦力是１０N,物 体运动了２．４m D．第二次物体受到的摩擦力是２０N,物 体运动了４．８m ５．(２０２２􀅰甘肃兰州,中考真题)如图所示 的情境中,对物体不做功的是 (　　) A．图甲:用力搬石头,没有搬动 B．图乙:将重物从地面拉到高处 C．图丙:推车向前运动 D．图丁:挺举杠铃的过程 　　功 １．功的概念的理解 (１)概念:物体受到力的作用,并在力的方 向上发生了位移,则此力就对物体做 了功． (２)决定因素:做功具有两个必不可少的决 定因素: ①做功的力;②物体在力的方向上的 位移．