第三章 体液调节 第1节 体液调节是通过化学信号实现的调节-【金版教程】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节创新导学案课件PPT（浙科版2019）

第三章 体液调节 第一节　体液调节 是通过化学信号实现的调节 [学习目标]　1.通过学习体液调节的发现及体液调节的概念，理解激素是通过体液传递发挥调节作用的。2.说出内分泌系统的组成、人体内分泌腺分泌的主要激素及激素的作用。 知识点一　体液调节的发现、激素通过体液传递发挥调节作用　 促胰液素 神经调节 感受器 传出神经 神经反射 化学物质 血液循环 化学物质 某种化学物质 信息分子 体液 靶细胞 调节 调节方式 神经 分泌细胞自身 邻近 血液 较远 内分泌腺和内分泌细胞 体液 靶细胞 特异性 不会 不对 CO2、H＋ 8 体液调节中的“体液”是调节因子吗？ 提示：体液调节中的“体液”并非调节因子，而是传送调节因子的一些液体，指构成内环境的液体：组织液、血浆和淋巴等。 提示 9 [例1]　下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是(　　) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液　②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液　③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液　④小肠黏膜＋稀盐酸→研磨制成提取液→注入静脉血液→胰腺分泌胰液 A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质调节 D．④说明促进胰液分泌的物质由血液运输 答案 10 解题分析 解题分析　①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果，其结果说明胰腺分泌胰液与小肠黏膜产生的化学物质有关，A正确；①与③对比实验自变量是通向小肠的神经，因变量是胰腺是否分泌胰液，其结果说明胰腺分泌胰液可以不通过神经调节产生，但也可能通过神经调节产生，要证明胰液分泌受不受神经的调节还应该再设计实验继续探究，B错误。 [例2]　下图为动物细胞间信息交流方式的示意图。下列叙述不正确的是(　　) A．图a表示激素依靠体液运输作用于靶细胞 B．图b表示神经细胞释放递质作用于靶细胞 C．激素不是被定向运输到靶细胞的 D．激素远距离运输作用于靶细胞的准确性较递质差 答案 解题分析 解题分析　图a可以表示激素依靠体液运输作用于靶细胞，A正确；神经递质也是信号分子，由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，图b可表示神经元释放神经递质作用于靶细胞，B正确；激素和递质都是与特异性受体结合，作用于靶细胞发挥作用的，因此二者都具有较高的准确性，D错误。 知识点二　内分泌系统通过分泌激素发挥调节作用 激素与靶细胞受体结合调节细胞生理活动　 集中 分散 内分泌 2．人体内分泌腺及其分泌的主要激素 内分泌腺 激素名称 化学本质(或作用) 下丘脑 抗利尿激素 肽类 催产素 多肽类；分娩时促进子宫收缩 垂体 生长激素 蛋白质类 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸类衍生物 胸腺 胸腺素 蛋白质类；促进T淋巴细胞成熟 肾上腺皮质 糖皮质激素 类固醇 肾上腺髓质 肾上腺素 氨基酸类衍生物 卵巢 雌激素 类固醇 睾丸 雄激素 类固醇 内环境稳态 提高细胞代谢的速率 生长发育 脂溶性的类固醇 细胞内 激素—受体复合物 染色质 基因 大分子的蛋白质 小分子的亲水性强 细胞膜 某种酶 引发基因表达出新的蛋白质 提示：内分泌腺没导管，分泌的物质直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌的物质不进入血液由导管流出，例如唾液腺、汗腺等均为外分泌腺。 提示 1.内分泌腺与外分泌腺的区别？ 19 2.补充激素时，为什么有的可以口服，有的只能注射？ 提示：多肽类、蛋白质类激素容易被胃、肠道内的消化酶分解而破坏，一般采用注射法补充，不宜口服。固醇类和氨基酸类衍生物属于小分子的物质，口服后可以被吸收。 提示 20 [例1]　下列关于人体的内分泌系统叙述错误的是(　　) A．内分泌系统包括分布在体内的一些无管腺和细胞 B．某些下丘脑细胞兼有内分泌的功能，属于内分泌腺 C．垂体可以控制其他内分泌腺的活动 D．下丘脑既属于神经系统，也属于内分泌系统 答案 解题分析 解题分析　某些下丘脑细胞兼有内分泌的功能，但不属于内分泌腺，B错误。 [例2]　下列有关激素的描述错误的是(　　) A．参与内环境稳态的调节 B．调节新陈代谢 C．调节生长发育和生殖过程 D．提供能量 答案 解题分析 解题分析　激素只起调节作用，D错误。 课堂小结 笔记空间 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍