内容正文:
透过“外卖小哥现实困境”看法治社会建设
法 治 社 会
1
社会之道,法治为本
1
议学活动:
小品中外卖小哥贾冰的言语和行为有何不妥之处?
请欣赏小品《外卖小哥与警察》
角色体验:我是法治观察员
法治社会的内涵和表现
01
法律得到普遍公认和遵从
02
社会治理依法开展
公共生活和谐有序的社会
03
信法
守法
用法
议学成果总结1
法为绳墨,助为初心
2
外卖员贾冰在送餐过程中为避免送餐迟到被公司扣钱超速,不慎被机动车撞倒,医院诊断为膝盖粉碎性骨折,需要一大笔医疗费。外卖公司却主张其与公司未签订劳动合同,不存在劳动关系,不承担责任。多次协商未果后,贾冰产生恶意报复公司负责人的念头。
议学活动二
角色体验:我是法治建设员
活动要求:以小组为单位,选出记录员和发言人。限时6分钟,要求分析全面、逻辑严谨
1.你将如何劝说贾冰?
2.请你提出预防和化解外卖小哥危机的长久之策
和解
当事人之间自愿协商,达成协议
调解
仲裁
诉讼
法律援助
第三者主持下自愿达成协议
商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁
政府设立的为经济困难和特殊案件的人提供无偿的法律服务
解决纠纷的最后途径
劳动争议必须先提请劳动争议仲裁,不服再提起诉讼
7
外卖员贾冰在送餐过程中为避免送餐迟到被公司扣钱超速,不慎被机动车撞倒,医院诊断为膝盖粉碎性骨折,需要一大笔医疗费。外卖公司却主张其与公司未签订劳动合同,不存在劳动关系,不承担责任。多次协商未果后,贾冰产生恶意报复公司负责人的念头。
议学活动二
角色体验:我是法治建设员
活动要求:以小组为单位,限时6分钟,要求分析全面、逻辑严谨
2.请你提出预防和化解外卖小哥危机的长久之策
法治
意识
纠纷化解
社会治理
法律
服务
议学成果总结2
建设法治社会的要求
法治
意识
社会治理
济南外卖小哥集体签安全责任书
法律
服务
十三届全国人大常委会第二十五次会议
纠纷化解
法治良序,和美社会
3
议学活动三
在同学们的帮助下,贾冰成功维权,拿到赔偿金;同时也意识到自己的违法行为,决定做一位守法好公民。作为法治宣传员的你,决定邀请贾冰参与录制《法治社会》的宣传片
活动要求:
以小组为单位,设计宣传片的关键情节并阐明设计意图。
角色体验:我是法治宣传员
建设法治社会的意义
社会:实现社会和谐
维护社会秩序
公民:协调利益
化解矛盾
建设法治社会
建设法
治社会
的措施
信 法
1
法治社会的内涵
本课小结
守 法
2
用 法
3
建设法治
社会的意义
社会秩序
1
社会和谐
2
4
矛盾纠纷预防化解机制
3
完备的法律服务体系
2
社会治理法治化水平
1
宣传教育树立法治意识
Lavf58.30.100
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