第02讲 诸侯纷争与变法运动（讲义）-2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）

专题一：先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固 第02讲 诸侯纷争与变法运动 目录 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考情分析 复习目标 网络构建 梳理预测 考点一 政治动荡与民族交融 【夯基·知识梳理】 知识点1 列国纷争时期 知识点2 华夏认同观念的产生 知识点3封建政治制度开始产生（选必一） 知识点4官员的选拔（选必一） 知识点5法律与教化（选必一） 知识点6民族关系与对外交往（选必三） 【提升·考向预测】 考向 华夏族的发展与华夏认同 考点二 经济发展与社会变革 【夯基·知识梳理】 知识点1 经济发展 知识点2 社会潮流：变法运动（选必一） 知识点3 赋税与户籍制度 【提升·考向预测】 考向 春秋战国的改革和变法运动 考点三 文化繁荣与百家争鸣 【夯基·知识梳理】 知识点1 孔子 知识点2 老子 知识点3 百家争鸣 知识点4 医学成就（选必二） 【提升·考向预测】 考向1 孔子老子的主张 考向2 孟子、荀子主张 真题感悟 考点要求 考题统计 考情分析 华夏族的发展与华夏认同 2022重庆卷选择题，3分 2022辽宁卷非选择题，12分 这部分内容是新教材下突出的一个考点内容，侧重考查学生知识运用能力，复习时可以关注时事热点和知识点相结合。 春秋战国的改革和变法运动 2022江苏卷选择题，3分 改革和变法内容是重点，但近三年考查涉及不多，内容是理解春秋大变革的关键，因此要引起重视。 孔子老子的主张 2022年全国甲卷选择题，4分 2022年浙江卷选择题，2分 2021年海南卷选择题，3分 2021年天津卷选择题，3分 2021年全国甲卷选择题，4分 近三年涉及较多，尤其是孔子和老子思想对整个中国古代文化历史发展有深远影响，儒家思想又贯穿了整个封建社会，因此依旧是复习重点内容。 孟子、荀子主张 2022年重庆卷选择题，3分 这部分内容虽然考查不多，但是有其特殊性，既是儒家思想的代表人物，荀子思想里又有法家思想的观点，因此考查时候会有不一样的侧重点，需要重视。 1、 了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性; 2、 了解老子、孔子学说; 3、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 考点一 政治动荡与民族交融 知识点1：列国纷争时期 1、东周：春秋时期（B.C 770——B.C 476）战国时期（B.C 475——B.C 221） 时代特征：①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）（礼乐征伐自天子出→礼乐征伐自诸侯出） ②经济：铁犁牛耕 ③思想：百家争鸣 ④国家：由分裂走向统一 2、春秋时期 ①时代特点：争霸 ②战争性质：奴隶主争霸战争 ③“春秋五霸”：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践 ④各国目标：以尊王为旗帜，建立霸业。 3、战国时期 ①时代特点：兼并 ②战争性质：地主阶级兼并战争 ③三家分晋：晋国的韩赵魏三家大夫将晋国瓜分 ④田氏代齐：齐国大夫田氏取代了原来的姜姓国君 ⑤“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 ⑥各国目标：以统一为目标，攻城灭国。 知识点2： 华夏认同观念的产生 1、民族关系最重要的变化：华夏认同观念产生 表现：①春秋：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称“华夏” ②战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。 ③中原地区先进的制度、文化、科技扩展到少数民族地区，促进了少数民族地区的发展。 ④周边少数民族在经济文化交流中产生了民族认同观念，同时也促进了华夏族的发展。 知识点3：封建政治制度开始产生（选必一） 1、春秋：等级分封制开始解体； 2、战国：各国进行的重大政治改革。 3、君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生 知识点4：官员的选拔（选必一） 1、荐举制：荐举贤才，授以官职的官吏选拔制度； 2、军功制：凡立有军功者，不问出身门第、阶级和阶层，都可以享受爵禄；消宗室贵族所享有的世袭特权，他们不能再像过去那样仅凭血缘关系，即"属籍"，就可以获得高官厚禄和爵位封邑。 知识点5：法律与教化（选必一） 1、早期：法治：郑国·子产“铸刑书”，制定了中国历史上最早的成文法。 德治：晋国·叔向反对刊布法律，认为刑罚适用于乱世。 2、后期：法治：法家认为人性恶，主张法治，代表商鞅和韩非。 德治：儒家认为人性善，主张德治，通过道德礼义教化民众，重视民生与民意，代表孔子和孟子。 （法家思想更适合战国时期各国富国强兵、政令统一的需要，