2.2.2 其他细胞器课件2022-2023学年高一上学期生物北师大版必修1

2023-05-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学北师大版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 二 其他细胞器
类型 课件
知识点 细胞质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.36 MB
发布时间 2023-05-25
更新时间 2023-05-25
作者 好孩子工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-05-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39273544.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修1  第2章 细胞的结构与功能 第二节 细胞质 第2课时 其他细胞器 索引 INDEX 1. 问题探讨 2. 核糖体、内质网和高尔基体参与大分子物质合成与运输 3. 溶酶体和液泡是大分子物质水解的场所 4. 中心体参与细胞有丝分裂 5. 检测评价 6. 实验【观察细胞质的流动】 问题探讨 1. 如果缺少其中的某个部门,C919飞机还能制造成功吗? C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机载系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。 2. 细胞中是否也具有多种不同的“部门”? 这些“部门”也存在类似的分工与合作吗? PART 核糖体、内质网和高尔基体参与大分子物质合成与运输 01 4 分泌蛋白的产生、运输和分泌 资料1:用匀浆技术将细胞破碎后,内质网会断裂成很多小泡。有的小泡膜上附着有核糖体,称为粗面小泡,而没有核糖体附着的小泡则称为滑面小泡。提取附着在粗面小泡上的核糖体,将其与胞质溶胶混合,胞质溶胶中迅速出现了新合成的蛋白质。如果将粗面小泡和胞质溶胶混合,新合成的蛋白质就会进入粗面小泡腔。 1. 核糖体的功能是什么? 2. 新合成蛋白质的去向取决于什么? 合成蛋白质 取决于核糖体存在的位置 资料2:将豚鼠胰腺组织的切片与含3H标记亮氨酸的溶液一起温育短暂时间,然后将胰腺组织切片转入不含放射性氨基酸的培养液。每隔一段时间检测放射性位点,得到的结果如下图所示: 分泌蛋白的产生、运输和分泌 分泌蛋白的运输过程示意图 1. 根据放射性出现的顺序,消化酶从合成到分泌所经历的运输途径是怎样的? 2. 在消化酶的运输和分泌过程中,内质网和高尔基体的作用可能是什么? 分泌蛋白的产生、运输和分泌 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 核糖体 内质网 高尔基体 你能从上图中找出核糖体、内质网和高尔基体的位置吗,它们在形态和分布有怎样的特点? 线粒体 叶绿体 分布 结构 功能 游离于胞质溶胶 附着在内质网上 大亚基 小亚基 合成蛋白质 游离于胞质溶胶和附着在内质网上的核糖体,它们合成的蛋白质的去向和用途一样吗? 核糖体 内质网 类型 形态 功能 滑面内质网 粗面内质网 分支管状 扁平囊状 对蛋白质进行加工和转运 合成脂质 高尔基体 高尔基体结构模式图 高尔基体电镜照片 ●组成: ●功能: 由排列整齐的扁平囊堆叠而成,及其周围的囊泡 对来自内质网的“半成品”蛋白质进行再加工、分类和释放;参与植物细胞壁的合成。 1. 高尔基体在结构组成上与内质网有何不同? 2. 来自内质网的“半成品”蛋白质分别由高尔基体的哪边进入和排出? 分泌蛋白的产生、运输和分泌 核糖体 内质网 高尔基体 质膜 (胞吐分泌蛋白) (合成肽链) (初加工蛋白质) (再加工蛋白质) 合成的蛋白质的去向 附着的核糖体 游离的核糖体 PART 溶酶体和液泡是大分子物质水解的场所 02 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 核糖体 内质网 高尔基体 你能从上图中找出溶酶体和液泡的位置吗,动植物细胞中都有吗? 溶酶体 液泡 线粒体 叶绿体 溶酶体和液泡 形态 结构 内容物 功能 含有多种酸性水解酶 溶酶体切面示意图 溶酶体电镜图 大液泡示意图 大液泡光镜图 水解吞噬的各种大分子物质 降解衰老的细胞器和多余的大分子 含有酸性水解酶、无机盐、糖类、氨基酸等,有的含色素 具有水解功能 维持植物组织的形态 溶酶体的消化作用 PART 中心体参与细胞有丝分裂 03 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 核糖体 内质网 高尔基体 你能从上图中找出中心体的位置吗,动植物细胞中都有吗? 溶酶体 液泡 线粒体 叶绿体 中心体 中心体 中心体的模式图(上)和电镜照片(下) ●组成: ●功能: 由2个相互垂直的中心粒及外周物质组成 在有丝分裂中发挥作用 动物细胞有丝分裂模式图 中心体有膜结构吗?哪些细胞器有膜结构,哪些没有? 下列是各种细胞器的电镜照片,你能迅速说出它们的名字吗? 1 2 3 4 5 6 1 内质网 2 溶酶体 3 叶绿体 4 高尔基体 5 线粒体 6 中心体 生命观念 1. 根据上述图片,推测相关细胞中的哪些(种)细胞器应该比较多? 2. 上述现象体现了怎样的生命观念? 翱翔的苍鹰 吞噬细胞正在吞噬细菌 跳动的心脏 人的唾液腺 观察细胞质的流动 目的要求 1. 熟练制作植物叶临时装片。 2. 用高倍镜观察植物细胞质的流动。 3. 说明细胞质流动在细胞生命活动中的意义。 水蕴草 看视频思考讨论教材37页的问题。 强光下的细胞质流动 弱光下的细胞质流动 观察细胞质的流动 找朋友 线粒体 ●与动物细胞的有丝分裂有关 溶酶体 ●进行光合作用

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