9.1《陈情表》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《陈情表》课后练习 课内巩固 1.下列句子中，加点的词解释有误的一项是（    ） A．臣之辛苦（辛酸悲苦） 　形影相吊（安慰） B．躬亲抚养（亲自）　  外无期功强近之亲（期望） C．寻蒙国恩（不久）　  听臣微志（准许） D．夙婴疾病（早时）　  拜臣郎中（授官） 2.下列各句中加点词的意义和现代汉语意义相同的一项是（    ） A．况臣孤苦，特为尤甚 B．零丁孤苦，至于成立 C．臣之进退，实为狼狈 D．臣少多疾病，九岁不行 3.下列加点词意义和用法相同的一项是（    ） A.至微至陋 无以至今日 B.慈父见背 二州牧伯所见明知 C.犹蒙矜育 不矜名节 D.臣具以表闻 谨拜表以闻 4.下列各项中，加点字活用类型与例句相同的一项是（    ） 例句：臣不胜犬马怖惧之情 A．则告诉不许 B．愿陛下矜悯愚诚 C．则刘病日笃 D．是以区区不能废远 5.下列各项中，特殊句式与例句相同的一项是（    ） 例句：今臣亡国贱俘 A． 且臣少仕伪朝 B．秦，虎狼之国 C．是臣尽节于陛下之日长 D．会不相从许 6.翻译句子 （1） 而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 （2） 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 （3） 且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 7. 成语积累： （1）形容孤苦伶仃，无依无靠。 （2）只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。 （3）太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。 （4）气息微弱，形容快要断气的样子。 （5）早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。 课外提升 8.下面是一段赏析《陈情表》的文字，其中有六处在语法、用词、标点等方面有不当的地方，请找出并作修改。 文笔简捷流畅，语言生动形象，是“陈情表”的最大特色。诸如用“茕茕孑立，形影相吊”形容孤苦无依，用“急于星火”形容形势急迫，迫不及待用“奔驰”形容，用“狼狈”形容进退两难，用“日薄西山，气息奄奄”形容垂危之状。通过这些生动形象的语言，表达了恰当的思想感情，提高了文章的艺术感染力。这些富有生命力的语言，至今还被人们引用，可见影响之深远。 呜呼！吾少孤。及长，不省所怙。惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。 吾年十九，始来京城，其后四年而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久。图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年以为虽暂相别终当久相与处故舍汝而旅食京师以求斗斛之禄诚知其如此虽万乘之公相吾不以一日辍汝而就也 （韩愈《祭十二郎文》节选） 9.下列加点词语解释有错误的一项是（   ） A．在孙惟汝 只有 B．汝来省吾  顾惜 C．将成家而致汝 接来 D．孰谓汝遽去吾而殁乎  突然 10.用“/”给文中划波浪线句子断句。 吾 与 汝 俱 少 年 以 为 虽 暂 相 别 终 当 久 相 与 处 故 舍 汝 而 旅 食 京 师 以 求 斗 斛 之 禄 诚 知 其 如 此 虽 万 乘 之 公 相 吾 不 以 一 日 辍 汝 而 就 也 陈情表（甲） 晋 李密 略 陈情表（乙） 明 简祖英 钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣 今臣四十有九，老母年八十有一。鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。 【注】禄秩，官员俸禄的级别。 11．文中画波浪线的部分断句正确的一项是（   ） A．伏望圣慈／收回成命／矜其爱日之短／俾遂归养之图／则臣母子拭目清平／讴歌德泽／为赐多矣 B．伏望／圣慈收回成命／矜其爱／日之短／俾遂归养之图／则臣母子拭目清平／讴歌德泽／为赐多矣 C．伏望圣慈／收回成命／矜其爱日之短／俾遂归养／之图则臣母子拭目清平／讴歌德泽／为赐多矣 D．伏／望圣慈收回成命／矜其