内容正文:
2021年小升初语文综合素质面谈卷—1
(考试时:90分钟 满分:110分)
一、积累运用。
1. 名句默写。
①人固有一死,或重于泰山,______。《为人民服务》
②______,事非经过不知难。
③漫步蓉城,我们与杜甫一起聆听春雨润物,体验“______,______”的惊喜之情。黄鹤楼下,我们与李白一道目送孟浩然远去,只剩下“______,______”的惆怅之情。渭城客舍,我们与王维一同举起离别的酒杯,干不尽“______,______”的不舍之情。端详立根乱石丛中的翠竹,我们与郑板桥一样心生豪情,表达对竹子“______,______”的敬佩之情。
2. 将下列俗语或成语补充完整
(1)( ),焉得虎子。 (2)眼见为实,______。
(3)近朱者赤,______。 (4)______,水来土掩。
(5)明枪易躲,______。 (6)千里之行,______。
判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
3. 《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。( )
4. 《北京的春节》中“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。( )
5. “花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋”中古稀是指六十岁。( )
6. 《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。( )
7. 按要求写句子。
①老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改为间接引语)
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②这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
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③科学是改善人类生活最伟大的动力。(缩句)
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④在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)
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⑤用“骄傲”的不同词义造句。
(指不谦虚):________________。
(指很自豪):_______________。
古诗赏析。
戏题盘石①
王维
可怜②盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意③,何因吹送落花来。
【注】①盘石:即磐石,扁平的磨盘状大岩石。②可怜:可爱。③解意:领会心意。
8. 诗的一、二描绘了一幅怎样的画面?
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9. 诗的三、四句运用什么修辞手法?请分析其作用。
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阅读与理解
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青,未穷秦青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢②,抚节③悲歌,声振林木,响④遏行云。薛谭乃谢⑤求反,终身不敢言归。
【注】①讴(ōu):这里指唱歌。②衢(qú):大路,四通八达的路。③抚节:打着节拍。④响:回声。⑤谢:道歉,谢罪。
10. 解释下列加点字在文中意思。
①秦青弗止( ) ②自谓尽之( )
③遂辞归( ) ④响遏行云( )
11. 翻译下面句子为白话文。
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
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12. 这个故事给你以怎样的启示?
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往事依依
①年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍lìlì( )在目,至今记忆犹新。
②小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时对它凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间",甚得其乐。这是入神,自己乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩淼,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这ー切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走tóu( )无路、狼狈逃窜的情景,读时犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重( )读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但形象却不如那时那么鲜明。后来才懂得这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
③学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
④祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,打开书往下念,四季风光就活生生地展现在眼前:“万紫千红总是春”,“春城无处不飞花",“绿树阴浓夏日长",“五月榴花照