Unit 3 Period Ⅴ Writing（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第四册同步导学案（牛津译林版2020）

Period Ⅴ　Writing 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 单元写作 能力提升 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 Part 1　单元写作任务：写一篇发言稿   [文体分析] 发言稿写作要素包括称呼、自我介绍以及概括性地提出发言稿的主题内容，如表明观点，列举理由，举例子，展开需要介绍或推广的细节内容或对全文做简明扼要的总结，谈自己的感想、看法或期望等。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 [常用表达] 一、开篇常用表达 1．Good morning，everybody! It's my honor to speak here, and I am very glad to share my topic with you.Then today I'd like to talk something about... 2. I am very glad to introduce...to you... 3. Today I am very glad to be here to share with you my ideas of... 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 4. It is so nice to see all of you here and I would like to introduce/show... 5. I, on behalf of..., would like to express/share... 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 二、主体常用表达 1．I'd like to start by.../Let's begin by... 2．First of all，I'll.../To start with，I'd like to... 3．Now we'll move on to... 4．Let me turn to... 5．Next, I'd like to discuss... 6．Now let's look at... 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 7．Let's consider this in more details... 8．For example... 9．A good example of this is... 10．To illustrate this point... 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 三、结束常用表达 1．In conclusion... 2．I'd like now to sum it up that... 3．What we've looked at... 4．Finally，let's briefly summarize the issues... 5．That's all I have to say about... 6．So much for... 7．OK, thank you for listening.That's all. 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 [写作要求] 你校英语社团拟定于下周末举行一场辩论赛， 主题为“高中生暑期打工的利与弊”。假定你是李华， 请你结合以下要点作为正方写一份发言稿。内容要点如下： 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 暑期打工的益处： 1．学会时间管理； 2．选择兼职工作有助于培养人际交往等技能； 3．兼职工作提供了现实生活中的工作经验。 注意：1.词数应为80左右； 2．开头和结尾已给出， 不计入总词数。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 Dear friends， Please allow me to make a speech about summer jobs for high school students.I think we should take part­time jobs. All in all, the part­time job is worth doing. 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 [审题谋篇] 定体裁 演讲稿 定人称 第一人称为主 定时态 一般现在时为主 定结构 开头：演讲主题(高中生暑期打工) 主体：主题内容(暑期打工的益处) 结尾：总结演讲(暑期打工很值得做) 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第四册 [词句推敲] 1．词汇 ①日程更紧______________________ ②管理我们的时间________________ ③拓展人脉____________________ ④有帮助的技能_________ ⑤工作主动性技能______________________ a busi