Unit 3 Period Ⅴ Writing（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第三册同步导学案（牛津译林版2020）

Period Ⅴ　Writing 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 单元写作 能力提升 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 Part 1　单元写作任务：写一篇书评   [文体分析] 书评是应用文写作文体中重要的一种形式，其内容主要是对某种书籍或者文学作品展开介绍或评论的写作形式。为了写好该种写作文体的文章，我们需要联系作者的写作背景并体会作者的写作风格，可以从“介绍”“梗概”“评价”三个方面展开。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 用英语写一篇书评，主要包括以下几点内容： 1．开篇先对书名、书的作者以及书籍的影响力等基本信息进行简单介绍； 2．正文部分要对作品的故事梗概(如故事发生的时间、地点、人物、故事情节以及结局等信息)进行介绍； 3．末段应对作品进行客观公正的论述，论述过程中可以结合自己的生活经验或联系生活实际以阐述从中学到的道理或者对本书的感悟。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 [常用句式] 1．The novel is set in...该故事以……为背景。 2．The story goes about...该故事是关于…… 3．The novel is featured by...该故事以……为特征。 4．The audience will be impressed with the...读者将会对……留下深刻的印象。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 5．The story happens in...故事发生在…… 6．The book tells a story concerning...该书讲述了关于…… 7．First the plot of the story is appealing.首先故事情节引人入胜。 8．The main chapters show the true personality of the main character...主要章节介绍了主人公的真正品质…… 9．From the book I think we should learn...从该书中我认为我们应该学会…… 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 [写作要求] 假定你校英语角举办“我最喜欢的一本书”征文活动，目的是向同学们推荐值得一读的书，以鼓励同学们去发现阅读的快乐。请你针对自己曾经读过的一本书写一篇书评，词数80左右。内容包括：图书的基本信息、故事的情节或者你的感悟等。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 [审题谋篇] 体裁 应用文 时态 一般现在时和一般过去时相结合 人称 第一人称和第三人称相结合 框架 本文可分为三个部分： 第一部分：写明自己最喜欢的书的名字； 第二部分：介绍书的内容或喜欢它的原因； 第三部分：总结读后感悟。 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 [词句推敲] 1．词汇 ①推荐______________ ②最喜欢的_____________ ③鼓舞人心的_________________ ④失去希望____________ ⑤动力______________ recommend favourite inspirational/inspiring lose hope motivation 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 2．句式 (1)完成句子 ①在所有曾经读过的书中……是我最喜欢的。 Among all the books I have read...is_____________. ②故事是以伦敦为背景，讲述的是……的悲剧人生。 The story __________London，________ the tragic life of... (2)句式升级 ③用定语从句升级句② __________________________________________________ my favourite is set in telling The story is set in London，which tells the tragic life of... 返回导航 下页 上页 译林英语选择性必修第三册 [妙笔成篇] Among all the books that I have read，Oliver Twist written by Charles Dickens is my favourite. The story is set in London，which tells the tragic life of an orphan named Oliver.However，no matter how hard the situation was，he s