5.14 文艺复兴运动 教学设计 2022-2023学年部编版九年级历史上册

《文艺复兴运动》教学设计 一、教学目标 1.阅读教材，掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就。 2.通过图片对比和作品赏析，理解文艺复兴运动的内涵和实质。 3.通过材料阅读，理解文艺复兴运动兴起的背景及意义。 二、教学重难点 【教学重点】 文艺复兴运动实质、重要代表人物及其成就。 【教学难点】 文艺复兴运动在意大利兴起的先决条件。 三、教学过程 【新课导入】 展示星巴克图标 问：请同学注意观察屏幕中的这一图标，有同学知道这是什么图标吗？（是的，就是星巴克）。自创立以来，星巴克的图标几经变化，但是都脱离不了中间的女性形象。那么，有没有同学知道中间这一女性到底是谁呢？ 这一女性是双尾海妖塞壬，是希腊神话中的怪物，她拥有天籁般的歌喉，并且极具诱惑力，常常诱惑过路的航海者，使得他们触礁沉没，船员就会成为塞壬的腹中餐。星巴克的图标则化用了这层意思：美丽、神秘、又极具诱惑力，让人无法自拔。水手奥德修斯为了一听塞壬美妙的歌声，让其它船员用蜡堵住耳朵，因此，无论他怎样呼喊，船员都听不到。歌声越来越远，奥德修斯带着船员成功驶过海域。 问：那么，通过这个故事，我们可以看出奥德修斯是怎样一个人呢？ （他勇敢、机智，但是又有着人的欲望。） 【过渡】：这是古希腊神话故事中塑造的人物形象，但是自中世纪起，这种有血有肉的“人”便消失了，一直到文艺复兴时期才得以复苏。那么，人性是如何复苏的呢？ 【新课讲授】 （一）、兴起地点 文艺复兴于14世纪中叶兴起于意大利的主要城市，其意大利语Rinascimento，是由ri-“重新”和nascere“出生”构成，简单点讲，就是再生，是文化的再生。虽然最初发生在意大利，但最后扩展到欧洲各个国家，由此开启了文艺复兴时期。 那么，文艺复运动为什么会首先发生在意大利的这些城市？ 通过几则材料，我们一起进行探讨。面对材料，首先应该找关键词，然后再将关键词串成一句。 （二）、背景 材料一：意大利，……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师、医生、建筑师、艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》 随着工商业的发展，出现像银行、金融业等新兴行业，其中占有生产资料的人就形成资产阶级，他们开始雇佣劳动者，雇佣关系出现，资本主义萌芽产生。 材料二：在中世纪政教合一体制下，教会势力极端蔑视人性，加紧对人民的精神控制，残酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文化领域，神权凌驾一切。中世纪的艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。 除此之外，基督教在整个中世纪居于统治地位，这段时间也被成为“黑暗时代”。教皇权力的权力极大，教皇英诺森三世认为“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”整个中世纪，尘世服从天国、今生服从来世、君权服从教权、哲学服从神学。 材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值 。 黑死病爆发之时，善男信女们不止一次地组织宗教游行或其他活动，虔诚地祈求天主，但是一切努力都徒劳无功。 材料四：意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。拜占庭帝国灭亡后，许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。佛罗伦萨美第奇的话：“应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待。” 除此之外，文艺复兴还受到古希腊罗马文化的影响，这也印证了我们之前所说的，古希腊罗马文化是欧洲文明的源头。一是文化典籍，还有就是人才。 【过渡】：我们已经知道，文艺复兴正是发生在文化领域的复兴，因此主要以文学作品的方式体现。 （三）、内容 阅读教材，以表格的形式归纳文艺复兴时期的代表人物及其国别、代表作和地位。 但丁的《神曲》主要分三部：地狱、炼狱和天堂，地狱主要是一些穷凶极恶之人，炼狱用来惩罚轻罪者，而天堂则是善良灵魂的居所。 但丁描述了他遇到教皇的情景。这时的教皇像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚