期末积累运用专项练习（试题）部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下册期末积累运用专项练习 一、选择题。 1.下列说法不正确的一项是（ ） A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜当下。 B.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。 C.写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的事和景物中表达。 D.《三门记》是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。 2.下列运用了融情于景写法的诗句有（ ） ①日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.王宇喜欢给同学起不雅的绰号，班主任张老师找他谈话，他心里很不开心。如果你是他的好友，你会用下列的（ ）来劝慰他。 A.常将有日思无日，莫把无时当有时。 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C.书到用时方恨少，事非经过不知难。 D.宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。 二、根据知识积累填空。 (1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。” 1. “三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化 。 1. 《学弈》一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们 。 (4)《真理诞生于一百个问号之后》一文标题给我们的启示是 。 1. 阅读时要熟读精思，每一句每一字都要认真思索，真可谓“ ， ”。 三、课外知识集锦。 （1）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” (2)子曰：“ ，德之弃也。” (3)子曰：“ ， ，伯夷、叔齐与？” (4)子曰：“巧言乱德。 。” (5)根据情境填空。 古诗词是有生命力的，韩愈的“ ，草 色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， ”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸， ”中的思念是深沉的。 四、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我们学过他的文章《草原》 ( ) (2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现出作者对美好生活的向往。 ( ) (3)《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的形象，文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。 ( ) (4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。 ( ) (5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。 ( ) 五、古诗词名句的积累和运用。 1.古诗词是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；古诗词是一首歌，这歌是“阳春布德泽， ”的赞美与珍惜。诗中有凛凛的浩然正气：“ ，要留清白在人间”；诗中有铮铮的刚劲风骨：“ ，任尔东西南北风”；诗中也有“ ，脉脉不得语”的离恨愁思。 2.把下列名言警句补充完整。 A.良药苦口利于病，