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第8课欧洲的思想解放运动
同步练习
1.从14世纪起,欧洲的画家们就力图撇开道德上、宗教上的先人之见,使现实本身再现出来。于是,凭眼睛能够观察测量的距离、透视深度、颜色甚至丑恶,都被表现出来了。这反映出
A.现实主义美术开始兴起 B.世俗精神影响了艺术创作
C.民众宗教信仰日趋淡薄 D.近代科学改变了思维方式
2.1348年,欧洲爆发黑死病并蔓延,教会宣传黑死病是上帝的惩罚,但教士本人也不能幸免。无路可走的人们开始酗酒玩乐、日夜狂欢,用纵情享乐忘记身边的痛苦。这一灾难( )
A.摧毁了天主教会思想垄断地位 B.客观上有利于人文主义的复兴
C.导致了瘟疫在世界范围内流行 D.推动了资本主义经济快速发展
3.下列材料体现了
A.禁欲主义 B.理性主义 C.分权制衡 D.民族主义
4.黄宗羲认为君主专制是天下之大害,孟德斯鸠亦称暴君政体破坏了整个社会,也违反了人性。对此,下列说法正确的是
A.黄宗羲主张学习西方建立君主立宪 B.孟德斯鸠主张三权分立、民主共和
C.两者在制约君权的具体方式上主张不同 D.两者都反映了资本主义萌芽时代的要求
5.1511年,伊拉斯谟出版《愚人颂》,成为欧洲各国的畅销书。“愚人”是中世纪寓意文学中的一个人格化、形象化的概念,作者借“愚夫人”之口嘲笑当时的僧侣、神学家、君主和贵族。《愚人颂》的问世
A.为德国宗教改革开辟了道路 B.引发了一场反对封建秩序的革命
C.有利于欧洲资本主义的成长 D.重塑了古希腊文化的理想和精神
6.2019年3月,法国总统马克龙向习近平赠送了一本法国人弗朗索瓦·贝尼耶1688年出版的《论语导读》。该书提到,孔子倡导的“己所不欲,勿施于人”成为法国宪法中的道德黄金律。该书在17世纪末
A.促使儒家文化开始西传 B.促进启蒙运动的兴起
C.影响了法国的价值观念 D.宣传了君权神授思想
7.文艺复兴时期,一些先进的意大利人要求追求个人的充分发展。他们崇尚“全才”,不仅重思辨和理论,还追求理论与实践相结合,“为日常生活的实际需要服务”。这
A.反映了资本主义进入手工工场阶段
B.促进了近代自然科学的兴起
C.反映了资产阶级反对禁欲主义
D.受到苏各拉底对他们的影响
8.英国启蒙思想家洛克在《政府论》中指出,当世俗权力被剥去君权神授外衣的合法性后,应当组织分权制的世俗政府。这一信念根植于中世纪世俗与宗教对一种权力都施加的二元性限制。据此分析可知,西欧中世纪的二元政治格局( )
A.影响了近代政治民主化 B.导使欧洲陷入混乱状态
C.不利于政治秩序的平衡 D.推动欧洲宗教改革运动
9.“当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对”。这段话集中表达了卢梭的什么思想?
A.天赋人权 B.平等自由 C.主权在民 D.科学理性
10.1525年,路德与一个从修道院中逃出来的修女卡塔琳娜·冯·博拉结婚。因为卡塔琳娜在他困难和抑郁时期帮了他很大的忙,她在家里收留学生,以此来赚钱度过贫困时期,许多人将路德的言语纪录了下来,成为宝贵的资料。由此可见,路德( )
A.不再认同基督教的权威 B.践行了“因信称义”的主张
C.背离了宗教改革的信念 D.挣脱了宗教禁欲主义束缚
11.“如果我们将中世纪比作一个星光灿烂的夜晚,那么我们必须将这新的觉醒时代,这个从意大利佛罗伦萨开始的时代,看成明亮而清澈的黎明。”“这个所描述的觉醒时代”
A.高扬启蒙运动的旗帜 B.吹响文艺复兴的号角
C.开启宗教改革的先声 D.掀开民主革命的序幕
12.有学者总结,欧洲人对于黑死病的泛滥有两种前所未有的体验:一是人们对宗教信仰的怀疑与对社会制度不平等的痛恨联系在一起,二是劫后余生的人们对现世幸福的追求和对生存本身的珍惜。由此可知,黑死病在欧洲的流行( )
A.客观上推动了资本主义发展 B.促进了民主思想的广泛传播
C.引发了人们对价值观的反思 D.导致教士阶层丧失社会威信
13.康德作为整个启蒙运动的完成者,他最重要的观点是( )
A.三权分立 B.自由平等 C.人非工具 D.民主共和
14.被称为“罗马教皇的奶牛”的欧洲国家是
A.意大利
B.英国
C.德意志
D.西班牙
15.马丁·路德认为:“那些说为求获得救赎或赎罪票并不需要痛悔的人,是在传与基督教不符的道理。”“一个真悔改的基督徒,即令没有赎罪票,也完全脱离了惩罚和罪债。”该主张的直接目的是( )
A.实现信仰自由、精神自由
B.否定教会权威
C.抵制天主教会的掠夺
D.使教徒脱离教会控制
16.发端于17世纪的启蒙运动几百年来饱受争议,人们对它的认识至今仍然在探索中。阅读下列材料:
材料一 事实上这种“科学理性”并不是启蒙所宣扬的“理性”的全部,它只是启蒙理性的一种,启蒙时代人们崇尚的另