2023年浙江省科学九年级中考复习--实验探究冲刺训练（二）

浙教版科学九年级中考复习--实验探究冲刺训练（二） 1．某兴趣小组为了解铁生锈耗氧量的情况，做了如下实验： ①连接实验仪器并进行气密性检查。 ②称取一定量铁粉和2.0克活性炭，在研钵内混合均匀待用。将浸有饱和食盐水的棉花平铺在锥形瓶底部。 ③用纸槽将取铁粉和活性炭粉快速均匀平铺在棉花上，迅速把带有氧气传感器的橡皮塞旋紧，如图甲所示。 ④持续采点。绘制氧气浓度的变化曲线，如图乙所示。得到气压测量仪上数据，发现气压先升后降。手触锥形瓶外壁，有明显的发热现象。 【查阅资料】采用活性炭可使铁粉疏松、透气；饱和食盐水可促进耗氧反应。 （1）实验中，该兴趣小组的同学用_____________________来反映耗氧量的多少。 （2）将铁粉换成等量的粗铁丝，则10分钟后的瓶内氧气浓度在图乙中的______（选填“A点”“A点上”“A点下”）。 （3）从气压测量仪上的实验数据分析，发现气压先上升后降。请解释气压上升的原因。 _____________________________________________________________。 2．为了确定某种铜矿石粉末中所含氧化铜的质量，某课外学习小组设计了如图所示的实验。实验后发现装置黑色粉末全部变红，装置中澄清石灰水变浑浊。同学们测量了反应前后装置中溶液的质量，绘制成图中曲线，请结合图回答下列问题：（实验中氧化铜反应完全；铜矿石中其他物质均不参加反应） (1)本实验中装置的作用为__________________________； (2)有同学认为该实验会造成空气污染，请你设计实验改进方案______________________________ ______________________________________________________________________________________； (3)为了计算此铜矿石中所含氧化铜的质量，小明利用图像中B装置反应前后溶液的质量之差，计算出产生的二氧化碳质量，并利用方程式进行如下计算： g 求出样品中含氧化铜8克，但老师认为小明的计算结果偏小，请你分析并说明理由________________。 3．小明查阅资料得知：除二氧化锰外，许多水果对过氧化氢分解也有催化作用。为了探究苹果质量对过氧化氢分解速度的影响，用如图甲所示装置（固定装置未画出）进行以下实验。 ①检查装置气密性； ②称取1克苹果，切成小块放入烧瓶中，量取10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液倒入烧瓶中，迅速塞紧塞子，当液滴移至A点时开始计时； ③当观察到液滴恰好移至B点时（AB间玻璃管容积为6毫升），记录所需时间； ④依次用不同质量的苹果重复步骤②和③，记录并处理数据，结果如图乙。 （1）小明把烧瓶放在盛有水的水槽中进行实验，目的是为了保持温度不变。温度升高会导致液滴移动变快，原因是_______________________________；（例举一个） （2）本实验可得出的结论是_________________________________________； （3）若用20毫升5%的过氧化氢溶液与6克苹果重复上述实验，预测实验中步骤③记录的时间是______秒。 4．兴趣小组同学用如图装置实验，发现实验I中试管温度升高，实验Ⅱ中试管温度降低。甲同学认为：碳酸钠和盐酸反应为放热反应，而碳酸氢钠和盐酸反应为吸热反应。乙同学认为甲的猜想有不足之处，欲通过实验进行进一步研究，实验步骤如下： ①分别向盛有0.5克Na₂CO3固体、0.5克NaHCO3固体的烧杯中加入10毫升水（20℃），充分搅拌溶解，测得温度为t1。 ②静置直到温度不变，测得温度为t2。 ③分别加入10毫升20%的盐酸，充分反应后测得温度为t3。 ④多次实验后计算平均值，记录如表。 t1/℃ t2/℃ t3/℃ Na2CO3 23.3 20.0 23.7 NaHCO3 18.5 20.0 20.8 （1）除放热外，实验I中可能出现的实验现象还有_______________________________。 （2）实验步骤①②的目是_______________________________。 （3）通过浓硫酸溶于水放热现象的启发，认为乙的设计仍存在不足，请写出应补充的实验__________。 5．聚丙烯酰胺（缩写为PAM）在处理污水等方面有广泛的用途，但易在土壤中残留，过量的PAM会使上壤板结，使上壤的透气性变弱，从而影响作物的生长｡某些微生物对PAM的分解具有一定的效果，科研小组发现降解菌A和B对PAM都有较好的降解效果｡为了比较单独投放一种降解菌和混合投放两降解菌对该PAM的降解效果，以及10℃到40℃之间哪个温度对PAM降