江西省宜春市宜丰县宜丰中学2022-2023学年九年级下学期第三次月考历史试题

2022-2023(下)江西省宜丰中学创新部初三第三次月考历史试卷 一、单选题(24小题,共48分) 1.人类进入文明社会以来,各国都是通过某些特定的政治制度来实现是治理的;结合所学,对其解释不合理的是( ) A.商朝已形成较为系统的国家机构与内外服制度 B.可反映中国古代早期国家政治制度的发展状况 C.宗教文化类职官可能有沟通王权与神权的作用 D.商王作为国家的最高统治者已实现了君主专制 2.有学者指出,西周时期的特殊历史机遇,使周王室的血缘亲属直接转化为诸侯的政治贵族,解决了政治与血缘、宗族与国家的融合问题,实现了政治关系与血缘关系的相互转化。这一转化主要缘于( ) A.分封制度的实施 B.君主制度的确立 C.井田制度的推行 D.礼乐制度的实行 3.陕西宝鸡青铜器博物馆的西周青铜器“何尊”,底部铸有铭文122字,其中“宅兹中国,自之乂民”,是关于“中国”一词最早的铭文记载;《诗经·荡》中讽刺周厉王暴虐说:“内避于中国,覃及鬼方。”这说明文物( ) A.能够完全反映历史真实 B.比文献记载更加真实 C.是研究历史的唯一依据 D.可与文献资料相印证 4.右图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图,其中(1)处最恰当的是( ) A.文化上百家争鸣各派纷呈 B.经济上牛耕推广土地私有 C.教育上私学兴起人才辈出 D.阶级关系上士阶层的崛起 5.春秋战国时期各家学派针对当时的现实问题,提出了自己的主张;孔子提出人人都应该“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,墨子认为“夫尚贤者,政之本也”,孟子主张“尊贤使能,俊杰在位”。当时这些主张( ) A.形成了以天下为己任的家国情怀 B.掀起人才使用革故鼎新的大变革 C.培育了自强不息的高尚精神境界 D.体现了崇德向善的积极社会风尚 6.秦朝统一六国后,“修驰道、编制户籍、修筑长城、统一度量衡和货币,迁徙六国贵族到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗”。这些措施的实施旨在( ) A.推动经济发展 B.巩固中央集权 C.促进民族交融 D.遏制贵族豪强 7.云梦睡虎地秦简中记载了这样一个案例:秦人士伍(无爵者)乙有一件绸面棉衣被盗,盗贼是通过打通侧室北面的墙行窃的;该棉衣用帛做里,装有棉絮5斤,用缪缯(指丝绸)5尺镶边。这一案例从侧面反映出( ) A.社会治安形势严峻 B.家庭手工纺织的发展 C.秦国士兵待遇较高 D.丝织品使用较为普遍 8.下图是现代学者绘制的汉代经济政策示意图。这一政策的实施旨在( ) A.控制政府赋税来源 B.增加国家财政收入 C.消除地方割据基础 D.协调各地经济发展 9.公元4~6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后,都注重设立学校,传播儒学;如石勒曾立“太学”及“小学”10余所,并亲临大、小学,考诸学生经义;前秦苻坚“广修学官,召郡国学生通一经以上充之,公卿以下子女并遣受业”。这些情况的出现( ) A.体现出北方传统经济结构出现重大调整 B.结束了农牧业地域分异的格局 C.利于促进民族融合和少数民族的封建化 D.表明儒学传播缓解了民族矛盾 10.魏晋南北朝时期,官府设有负责养牛的多种官职,形成了完备的管理体系;民间养牛业也有很大发展,如《晋书》记载:“朔允,金城人也。与游氏世为豪族,西州为之语曰:‘翻与游,牛羊不数头。南开朱门,北望青楼。’”这一时期的养牛业( ) A.冲击了传统的经济政策 B.有利于农业与畜牧业的结合 C.促进了南北经济的交流 D.有助于社会经济的恢复发展 11.唐代京城长安有东西两市,东都洛阳有南北两市;两京诸市署设市令一人,下辖丞各二人、录事一人、府三人、史七人、典事三人、掌固一人。京城市令“掌百族交易之市”;较小的城市市场,只设市令一人、史二人,职责同前;不满三千户的县不设市官。这反映了唐朝( ) A.进一步加强基层治理 B.长安城经济职能不断扩大 C.注重市场秩序的规范 D.重农抑商的政策得到加强 12.下图为唐朝画家阎立本所作的绢画《职贡图》,反映的是外国使节和我国边远少数民族使臣携带贡品来唐朝进贡的生动情景。该作品体现了( ) A.民族政策和社会风气的开放 B.艺术审美和史料价值的结合 C.西域风情与中原文化的交汇 D.追求个性与世俗风情的杂糅 13.有史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国政治制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成两个大的子问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡;隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”这一问题所进行的制度设计是( ) A.实行行省制 B.确立三省六部制 C.完善科举制 D.设立中外朝制度 14.为了能够全面了解考生平时的水平,741年,礼部侍郎韦陟要求参加进士科考试的考生将平时所写的代表性作品交来参阅,称“纳省卷”;同时还允许有名望的公卿贤达向主考官推荐优秀考生,甚至可以