12.2滑轮同步练习-2022-2023学年人教版八年级物理下册

12.2 滑轮 一、选择题 1．关于滑轮，下列说法中正确的是（　　） A．使用动滑轮一定可以改变力的方向 B．使用定滑轮一定可以省力 C．定滑轮实质上是一种等臂杠杆 D．动滑轮实质上是一种费力杠杆 2．市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路实施“亲水工程”．施工中，一工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力是：(       ) A．F1大 B．F2大 C．F3大 D．一样大 3．在如图所示的各种机械匀速提起相同的重物，若不计摩擦和滑轮重，最费力的是 A． B． C． D． 4．如图所示的滑轮组上:挂两个质量相等的钩码A B,放手后将出现的现象是(忽略滑轮重,绳重及摩擦) (     ) A． A下降 B．B下降 C．保持静止 D．无法确定 5．如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（　　） A． B． C． D． 6．用如图所示的滑轮组拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F=12N，忽略滑轮重、绳重和滑轮摩擦，下列说法中正确的是（　　） A．物体A对动滑轮的拉力为12N B．物体A受到的拉力为4N C．物体A受到的摩擦力为24N D．竖直墙受到的拉力为24N 7．如图，分别用F1、F2、F3匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则（　　） A．F1=F2=F3 B．F1=F2>F3 C．F3> F1= F2 D．F2>F1>F3 8．利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、滑轮与绳子及滑轮与轴之间的摩擦力均忽略不计。下列四种组合中，最省力的是（　　） A． B． C． D． 9．把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（　　） A．A上升，B上升 B．A下降，B上升 C．A、B均静止 D．A上升，B下降 二、填空题 1．星期一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个定滑轮，它的作用是可以改变力的______，如图所示分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，这三个力的大小关系是______。 2．图中，A装置是___________滑轮（选填“定”或“动”）．若用30N的拉力将旗帜匀速提升10米，则拉力所做的功为___________J 3．如图所示，物重G=450N，滑轮重为10N（不计绳重和摩擦）．当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为________ N，挂钩A承受________ N的拉力，拉力F为________ N，若物体向上移动0.5m，则绳子自由端向上移动________ m．    4．在图所示的滑轮中，支点是___________（填写“A”“B”“C”），___________相当于杠杆的动力臂，若F=50N时，滑轮匀速上升，不计动滑轮重及摩擦，G=___________N． 5．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在小杰握的木棍上，然后按如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小华在图中A处拉绳子的另一端。两根木棍和绳子组成的机械相当于______，小明受到的拉力______（填“大于”“小于”或“等于”）小杰受到的拉力。若小华用10N的力拉绳子，则小明受到的拉力为______N。 6．如图所示的装置中，重600N的人用力拉绳，使装置处于静止．装置中的滑轮A重500N，滑轮B重200N，底板C重100N．不计轴摩擦及绳重，人对底板C的压力为________N． 7．体重是600N的人站在重为200N的木板上，如图所示．则站在木板上的人要   ________ N 的拉力才能使木板水平静止，此人对木板的压力为   ________N．（不计滑轮重和绳与滑轮的摩擦） 三、作图题 1．在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起，且绕线符合图中要求。 四、实验题 1．在研究动滑轮使用特点的实验中，各小组按照图（a）中所受的实验器材进行实验，每个小组的实验器材都相同（摩擦力可忽略不计），甲小组按照实验要求在滑轮上挂上钩码，竖直向上拉弹簧测力计，每次都匀速提起钩码，如图（a）所示。乙、丙两个小组的同学实验时，没有注意按照要求规范操作，他们斜向上拉弹簧测力计，匀速提起钩码，实验情况分别如图（b）、（c）所示。各小组的实验数据记录在表格中。 表一（甲小组） 表二（乙小组） 表三（丙小组） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力的示数（牛） 实验序号 物体的重力（牛） 弹簧测力计的示数（牛） 1 1.0 0.6 4 1.0 0.7 7 1.0 0.8 2 2.0 1.1 5 2.0 1.3 8 2.0 1.6 3