6.3 国家行政机关（导学案）-2022-2023学年八年级道德与法治下册同步高效课堂优质课件+导学案+限时训练（部编版）

八年级下册导学案 自信自主 合作探究 学案导学 助你成功 主备：覃瑶 《6．3 国家行政机关》导学案(1课时) 班级：___________ 组别：___________ 姓名：_____________ 【核心素养目标】 1．养成支持国家行政机关工作的态度，增强法治意识。 2．能概括出国家行政机关在维护人民当家作主中的作用，把所学知识运用到日常生活中，学会理解、分析相关的经济、政治现象。 3．了解国家行政机关的性质、职权，依法行政。 【导学流程】 【环节一】导---激发兴趣,目标导学（2分钟） 复习导入：复习前面学习的国家机关。 【环节二】思---自学深思,探究新知（7分钟） 1．行政机关的含义及组成? 含义：行政机关是依据______设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的______。 组成：我国行政机关由______及其领导的地方各级人民政府组成。国务院，即中央人民政府是我国______行政机关。 2．国家行政机关与权力机关的关系? ①国家行政机关是国家权力机关的______（性质），负责______国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 ②各级人民政府对______人民代表大会负责并报告工作； ③县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对____________负责并报告工作。 3．国家行政机关与人民的关系? ①人民是国家的主人，行政机关的权力来自______，是______授予的。 ②行政机关必须__________________的宗旨（宗旨），努力建设人民满意的______政府（职责）。 4．国家行政机关的职权? 根据宪法，我国______以上人民政府主要管理______、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等______工作。（范围）。 5．行政机关的层级关系? 行政机关______不同，______也不同。 ①国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关； ②县政府应当接受和服从国务院的______，在自己的权限内，严格落实国务院的政令、规划和要求。 6．如何保证行政机关依法行政? ①行政机关自身：行政机关必须_______。严格遵照宪法和法律行使职权。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （2）加强外部监督：对行政机关的工作人员行使行政权进行_______和_______。 原因：防止他们出现履职不力、监管缺失、失职亵渎、徇私枉法等问题， 做法：______________，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 【环节三】议-----交流分享，质疑思学（2分钟） 以小组为单位交流分享自学中的收获与疑惑，将组内不能解决的共性问题提交班级讨论。 学习中还有哪些疑惑： 1、 2、 【环节四】展-----合作探究，展示提升（25分钟） 1．运用你的经验P85 思考：图中穿制服人员分别是哪些政府部门的工作人员？ 2．探究与分享P86 2015年2月以来，某市十六届人大常委会先后通过11个关于经济社会发展的决议、决定。市政府高度重视，多次召开政府常务会议、市长办公会议进行专题研究部署，对每一份决议、决定迅速贯彻落实，由市政府办公室牵头跟踪督办，并以书面形式及时向市人大常委会报告。 思考：从上述内容看，市政府与市人大之间是什么关系？ 3．探究与分享P87 （1）行政机关负有维护良好公共秩序的职责，比如各地公安部门是依法维护社会治安的行政机关。 （2）行政机关应当为老百姓提供优质服务，比如各地人力资源和社会保障部门应当积极促进社会就业，根据经济发展水平不断提高社会保障水平． （3）行政机关负有市场监管职责，比如为了确保食品和药品安全，各地食品、药品监督管理部门有权对所辖区域内食品、药品进行监督管理。 思考：你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？请举例说明。 4． 思考：怎样才能避免漫画中出现的问题？ 【环节五】评------精讲梳理，整合归纳（2分钟） 认真专注听老师评讲，进一步弄清本节内容的核心知识点、重难点、易错点，以及一些规律性的知识、方法、技能等，边听边悟，并做好笔记。 本节课核心知识整合归纳如下： 【环节六】检---检测反馈，督导落实（4分钟） 1．在武汉市第十四届人民代表大会第六次会议上，武汉市市长代表市人民政府向大会报告工作，并