天津北京师范大学静海附属学校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性评估(期中)历史试题

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2023-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 798 KB
发布时间 2023-05-25
更新时间 2023-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-25
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来源 学科网

内容正文:

第 1页(共 4页) 北师大静海附校 2022-2023 学年第 2 学期高一年级 第二次阶段性评估 历 史 试 题 考试时间: 60分钟 满分:100 分 一、选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.它是世界上最早的文明之一;它是世界上第一个奴隶制国家;它制定了人类历史上 第一部太阳历。“它”位于( ) A.印度河流域 B.两河流域 C.尼罗河流域 D.黄河流域 2.古埃及、古印度、古巴比伦的共同点有( ) ①都处于大河流域,农业发达 ②都建立了奴隶制国家,维护奴隶主贵族的利益 ③都制定了较为完整的成文法典 ④都形成了严格的种姓制度 A.①②③④ B.①②③ C.①② D.① 3.公元前 6世纪之后,波斯帝国国王宣称自己之所以能够登上王位,是因为受到了神 的旨意。所有的臣民,都应无条件地服从国王的旨意。这一现象表明波斯帝国( ) A.以君权神授来强化君主权力 B.社会秩序比较稳定 C.国王的统治获得了民众支持 D.官僚体系较为完善 4.史学家齐世荣说,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑 是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆古道上的商队来往,联系太 平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于 古代世界各地也许是更为重要的。他意在强调( ) A.帝国扩张推动世界由分散走向整体 B.战争成为文明扩展的重要方式之一 C.和平交往是人类交往的主流 D.新航路开辟促进文明的传播 5.欧洲中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。这可用于说明中世纪 欧洲( ) A.生产关系的不断发展 B.封君封臣制度的特征 C.封建社会的逐渐形成 D.社会阶层的急剧变动 6.12、13 世纪时,西欧越来越多的城市与国王结成同盟,即国王授予城市具有法律意 义的“特许状”。通过特许状,城市的市民不再负担封建义务,他们拥有自己立法、司 法和征税、铸币等权利,城市以金钱和人力支持国王。这表明,西欧城市自治( ) A.促进了封君封臣制度的产生 B.得益于近代民族国家的支持 C.源于新型生产方式的推动 D.符合国王权力加强的需要 7.有学者指出,“日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学 说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。在保留其 本族的神道教的同时,日本人还接受了佛教,但对之作了修改,以满足他们自己的精神 需要。”该学者意在强调日本( ) A.积极地融入中华文化圈 B.成为东西文化传播的桥梁 C.选择性的接受外来文化 D.竭力摆脱外来文明的影响 8.西亚自古被称为“五海三洲”之地,位于欧、亚、非三大洲的汇合点和交通枢纽,战略位置极为 重要。下列选项中,曾统治过该地区的帝国有( ) ①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③奥斯曼帝国 ④拜占庭帝国 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 9.10~15 世纪,东非斯瓦希里地区出现了 30 多个国家,这些国家拥有数千到数万的人口,与阿拉 伯、印度和中国都有经济往来。这反映了该地区( ) A.贸易活动范围广泛 B.社会发展的同步性 C.与古希腊文明相似 D.出现了文明认同感 10.玛雅人最重要的建筑是金字塔,与埃及金字塔不同的是,玛雅人的金字塔不是坟墓,而是神庙。 玛雅人先用土垒起高台,再在台上修建庙宇,在台周修建石阶,他们认为祭司可以通过石阶接近众 神,众神可以通过石阶下访人类。这反映了玛雅人( ) A.神灵崇拜情结浓厚 B.宗教意识萌发 C.人与神平等的观念 D.相信因果轮回 11.麦哲伦船队实现了环球航行,达·芬奇通过解剖了解了人体结构,伽利略通过观察和实验证明 了“地心说”的谬误,牛顿和莱布尼茨几乎同时发明了“微积分”。据此可知,这一时期( ) A.文艺复兴波及范围日益广泛 B.地理大发现推动了思想解放 C.自然科学取得了突破性进展 D.欧洲社会孕育了转型的力量 12.在 15~16 世纪的西欧社会,无论是国王、教皇、僧俗贵族,还是庶民商贾或资产阶级,“个个 着了财迷”。其中专制君主“对于权势和财富的追求”,新兴资产者扩大原始积累的愿望,更为强 烈。…对物质利益的共同追求,为专制君主与私人航行相结合提供了社会前提。据此可以推知,新 航路开辟的根源在于( ) A.人文主义的影响 B.商品经济的发展 C.争霸战争的需要 D.资产阶级的推动 13.下列表格将郑和下西洋和欧洲大航海的相关资料进行了对比。从社会发展的角度,对此解读更 为全面的是( ) 国家 船队性质 经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 中国 皇 朝 特 遣 船队 国库支付 宣扬国威 官 吏 、 士 兵、水手、 工匠 外交使者 欧洲 私 人 航 海 探险队 股 份 公 司 和 私 人 集 资为主,王 室赞助 探险、寻找

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天津北京师范大学静海附属学校2022-2023学年高一下学期第二次阶段性评估(期中)历史试题
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