4.4.2 影响光合作用的因素课件-2022-2023学年高一上学期生物北师大版(2019)必修1

2023-05-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学北师大版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 三 影响光合作用的因素
类型 课件
知识点 光合作用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.20 MB
发布时间 2023-05-25
更新时间 2023-05-25
作者 好孩子工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-05-25
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来源 学科网

内容正文:

必修1 第4章 细胞的代谢 第四节 光合作用 第2课时 影响光合作用的因素 问题探讨 探究光照强度对光合速率的影响 光照强度与光合速率的关系 CO2浓度与光合速率的关系 索 引 INDEX 矿质元素与光合速率的关系 课堂小结 1 2 3 4 5 6 检测评价 7 问题探讨 走进一座现代化的温室,你可能会发现用于补充光照的LED灯发出的光并非白光,还可能注意到田间散布着一台台CO2发生器,这些措施有何意义呢? 探究光照强度对光合速率的影响 1. 说明不同环境因素对光合作用的影响。 2. 尝试改变光照强度观察植物光合速率的变化。 实验目的 探究光照强度对光合速率的影响 实验原理 光合速率可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。 光合速率= 叶块干重增加总数(mg) 切取叶块面积总和(dm2)x光照时间(h) 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 选 材 “环割” 对 照 选取3盆生长旺盛的盆栽天竺葵,每盆选定嫩绿且肥大的5片叶片。 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 选 材 “环割” 对 照 用三氯乙酸,点涂于选定的15片叶片的叶柄上,杀死筛管细胞。 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 选 材 “环割” 对 照 以每片叶片的主叶脉为界,把每片叶片的一半用锡箔纸遮住。 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 光处理 剪取,烘干 称量,计算 对经过上述处理的3盆天竺葵分别进行不同强度的光照处理 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 光处理 剪取,烘干 称量,计算 将每片叶片见光和遮光部分重叠,用剪刀按照金属模板的面积剪下2块叶块,并于烘箱中烘干 探究光照强度对光合速率的影响 实验步骤 光处理 剪取,烘干 称量,计算 将每盆“见光”叶块和“遮光”叶块分别用天平进行称量,记录称量数据并计算光合速率(每盆叶块干重增加总数=每盆见光叶块质量一每盆遮光叶块质量) 探究光照强度对光合速率的影响 实验结果 在一定范围内,光合速率随着光照强度的增加而升高,几乎成正比。当光照强度达到某一点时,光合速率就不再随光照强度的增加而増加,即达到光饱和点。 思考:除了光照强度外,影响光合速率的因素还有哪些? CO2浓度、水、温度、矿质元素等。 光照强度与光合速率的关系 A点: 只进行呼吸作用 B点: 光合作用速率=呼吸作用速率 C点: 光合作用强度不再随光照强度增强而增加 AB段: BC段: 呼吸作用>光合作用 光合作用>呼吸作用 O A B C CO2吸收量 光照强度 光饱和点 光补偿点 阴生植物的光补偿点和光饱和点低于阳生植物 阴生植物适于生活在弱光下,体现了生物对环境的适应。 光照强度与光合速率的关系 O A B C CO2吸收量 光照强度 阳生植物 阴生植物 三七(阴生植物) 1.CO2是光合作用的原料,在CO2浓度达到_______________点之前,光合速率随着CO2浓度的增大而增大。 CO2浓度与光合速率的关系 O A B C CO2吸收量 CO2浓度 CO2补偿点 2.为提高农作物产量,农田中常采用_____________增加CO2浓度,温室大棚中可以采用__________来增加CO2浓度。 C(CO2饱和点) 施用有机肥 CO2发生器 CO2饱和点 O 温度 光合速率 温度与光合速率的关系 1.温度通过影响光合作用_____的活性来影响光合速率,在________时,酶的活性最高。 2.光合作用的最适温度因植物种类不同而不同,一般植物适宜温度为________。 酶 最适温度 25~30℃ 光照强度、温度和CO2浓度的综合影响 光强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响是综合性的。 在温度较高(如曲线1)或CO2浓度较高(如曲线2)的情况下,光强度对光合速率的影响就比较显著,而任何一个因素的减弱都可能限制光合作用。 矿质元素与光合速率的关系 合成叶绿素所必需的 参与糖的转化和运输 参与ATP与ADP的相互转化 N、P、Fe: P、K: P: 课堂小结 自身因素 环境因素 遗传因素 叶龄、叶面积、色素含量 影响细胞光合作用的因素 光照强度 温度 CO2浓度 水的含量 矿质元素 选择 1. 在我国西北地区,夏季日照时间长,昼夜温差大,那里出产的瓜果往往特别甜。这是因为( ) A. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 B. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 C. 白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 D. 白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 D 检测评价 (1)a点时植物光合作用强度较低,主要的限制因素是__________;b点以后,限制植物光合作用强度继续增加的主要因素是__________。 填空 2. 下农作物的光合作用强度与其产量直接相关。科研人员研究了光照

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