第五单元5.2《认识长方形》 （课件）人教版数学三年级下册

第2课时 1 面:6个——可以分成3组，每组相对的面完全相同。 2 棱：12条——可以分成3组，每组相对的4条棱长度相等。 顶点：8个。 3 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） ① 7 14 ⑤ 10 14 ⑦ 10 14 ⑧ 7 14 ② 7 7 ④ 10 7 ③ 10 10 ⑥ 7 10 4 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） ① 7 14 ⑤ 10 14 ⑦ 10 14 ⑧ 7 14 ② 7 7 ④ 10 7 ③ 10 10 ⑥ 7 10 小组合作 研究：哪几面可以围成长方体 要求： 先把八个面按序号顺序摆在桌面上。 1.想一想：选（ ）面可以围成长方体，为什么？ 2.议一议：看一看选中面的数据，一定能围成长方体吗？ 3.想一想：长方体模样。 4.围一围：有序地进行。 5 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） ① 7 14 ⑤ 10 14 ⑦ 10 14 ⑧ 7 14 ② 7 7 ④ 10 7 ③ 10 10 ⑥ 7 10 6 ⑤ ① 7 14 ④ 10 14 10 ① ④ 10 7 ⑤ 14 7 14 ⑤ 10 14 ④ 7 14 7 ① ④ ① 7 14 ⑤ 10 7 10 ⑤ ④ 10 7 ① 14 10 14 ⑤ 10 14 ① 7 10 ⑤ 7 7 ⑤ ① 7 ④ 14 10 ① ④ 10 ⑤ 7 14 ⑤ 10 ④ 14 7 ① ④ ① 14 ⑤ 7 10 ⑤ ④ 7 ① 10 14 ⑤ 14 ① 10 ⑤ 7 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 8 ⑤ ① 7 ④ 14 10 长 宽 高 9 下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm） ① 7 14 ⑤ 10 14 ⑦ 10 14 ⑧ 7 14 ② 7 7 ④ 10 7 ③ 10 10 ⑥ 7 10 ①⑤⑦⑧ ①②③④⑥⑧ ①③④⑤⑥⑦ 10 7 14 7 14 10 7 10 7 1号信封 想一想，拼一拼？（单位：cm） 10 14 10 14 ① ⑧ ④ ⑥ ⑤ ⑦ 10 16 10 16 11 1号信封 想一想，拼一拼？（单位：cm） 7 14 10 14 10 16 7 14 7 14 10 7 10 7 ① ⑧ ④ ⑥ 10 16 10 16 12 7 14 7 14 7 7 2号信封 7 7 7 14 7 14 想一想，拼一拼？（单位：cm） 7 14 7 7 7 ① ⑧ ② 13 7 14 7 25 50 ① 14 选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm） 6 9 8 10 15 1号袋 6厘米4根 9厘米4根 15厘米4根 2号袋 6厘米8根 15厘米4根 3号袋 6厘米4根 9厘米5根 15厘米3根 同桌合作要求： 研究：用棱怎样搭成长方体 要求：1.搭一搭：同桌两人边想边搭。 2.想一想：怎样搭比较有序。 1号袋 6厘米4根 9厘米4根 15厘米4根 2号袋 6厘米8根 15厘米4根 3号袋 6厘米4根 9厘米5根 15厘米3根 同桌合作要求： 研究：用棱怎样搭成长方体 要求：1.搭一搭：同桌两人边想边搭。 2.想一想：怎样搭比较有序。 2号袋 6厘米8根 15厘米4根 6cm 15cm 6cm 3号袋 6厘米4根 9厘米5根 15厘米3根 4号袋 6厘米4根 9厘米6根 18厘米3根 15cm 9cm 6cm 60cm 50cm 160cm 猜一猜它是什么？ 冰箱 洗衣机 米尺 猜一猜它是什么？ 8cm 8cm 4cm 17cm 17cm 4cm 数学书 铅笔盒 米尺 17cm 8cm 4cm 数学书 铅笔盒 米尺 猜一猜它是什么？ 长 15米 宽 13厘米 高 3.5米 用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。 序号 长/cm 宽/cm 高/cm ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 28÷4＝7（cm） 5 1 1 4 2 1 3 1 3 3 2 2 $