湖南省长郡教育集团2022-2023学年九年级下学期第二次模拟测试数学试题

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2023-05-25
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5.如图,直线m∥,∠1=70°,∠2=30,则∠A等于 2023年上学期初三年级第二次模拟测试 二,填空 11,因式 数学 12.若关 取推 13.反日 注意事项: A.30 B.35 C.40 D,50° 直1 L,答题前,请考生先将自己的址名,准考证号填写清楚,并认真相对条 6,我市某一尚的最高气温统计如下表: 14.如厚 形妈上的进名、准考还号,考室和座独号: 最高气温() 25 26 27 28 天数 1 2 3 ∠I 2.必绿在答题卡上答意,在草稿纸,成题卷上答题无效: 15.如f 3,答道时,请考生注意各大随题号后面的答题提示: 则这组数都的中位数与众数分别是 到 A.28.27 且27.5,28 C27,28 D26.5,27 4,请勿折叠答题下,保持字体工整、笔进清斯,卡面清洁士 为 5.答题卡上不得使用涂改液,涂发胶和贴熱: 红规国 左视阁 16.如 6.本学料试卷共25个小题,考诚时童120分钟,满分120分 N ON 一、选择题(在下列各题的四个送项中,只有一项是将合题意的,清在答题 时 卡中填涂持合题意的这项,本大通共10个小题,每小题3分,共30分) 其 1.4的算术平方极是 第 第 书9题 第10图 A.2 B士2 C.8 D.15 7.如图.在△ABC中,∠C一0,∠B=20°,将△ABC绕点A按顺时针方 2.某种粒子的质量为0.00000081g.将000000081用科学记数法表示为 向旋转到△AB,C的位置,使得点C,A,B在同一条直线上,那么旋转 A.081×10 B0,81×10T 角的度数为 C8.1×10+ D8.1×10- A.70 B90 C,100° D.110 &,如图,是一个几何休的三视图,那么这个儿何体的侧面积是 三、解 3,下列运算中,比算结果正确的是 A(22)m4w B.(a+2b2=d2+2b+4M A.12x B.15t C.20x D.25x 小题 17.( 9.如图,直线y=r十3经过点(2,0),则关于x的不等式kx十3<0的解 C.a÷a=a D.3-a-3 集是 4我们根据一些简单的方程式,就可以在坐标系中绘制出形状优美,寓查 A.x>2 B.r<2 C.r2 D.x≥2 美妙的曲线,下列平而直角坐标系内的曲线中,既是中心对称图形,也是 10,如图,在R1△ABC中,∠B=90,以点A为网心,适当长为半径画弧, 轴对称图形的是 分别交AB,AC于点D,E,再分别以点D,E为圆心,大于2DE为半径 两弧,两江交于点F.作射线AF交边BC于点G,若BG=1,AC=4,则 △ACG的面积是 (.已时我理线 B四时政戒线 C心形线D,第卡午叶形残 A.1 C.2 数字试题C)第1丽(共8黄) 数季认题(C第2夏(共8真) 二、填空题(本大题共6个小是,每小题3分,共18分) 11.因式分解:22-4x+2= 1区6分先化简再求值:+》·号号其中=一2y= 12.若关于x的一元二次方程x十2x十m=0有两个实数根,则实数m的 取值范围是 13.反比例函数=兰的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,MN華 直于x轴,垂足是点N,若Saw=2,则k的值为 14.如图,AB为⊙O直径,C,D是圆上两点,AD=CD,∠BAC=40,则 ∠DAC 19.(6分)在某海域,一腰海监船在P处检测到南偏西45方向的B处有 15.如图,在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,将△OAB放大后得 一艘不明船只,正滑正西方向航行,海监船立即沿南偏西6的方向以 到△OCD,若B(0,1),D(0,3),则△OAB与△OCD的面积比 40海里/小时的速度去截获不明船只,经过1,5小时,刚好在A处截获 为 不明船只,求不明船只的航行速度,(21,4,3*1.7,结果保留整 16.如图,已知菱形ABCD的边长为2,对角线A(C,上D相交于点O.点M, 数) N分别是边BC,CD上的动点,∠BAC=∠MAN-60°,连接MN. OM.①△AMN是等边三角形:②MN的最小值是3:③当MN最小 时,Snw=}SD④当MLBC时,OA=DN·AB 其中正确的结论有 ,(填写所有正确结论的序号) 方 转 第3题 第14题 第15题 第1道 三、解答题(本大题共9个小题,第17、18、19题每小题6分,第20,21题每 小题8分,第22、23题每小题9分,第24、25题每小题10分,共72分) 20.(8分)据报道,“国际剪刀石头布协会”提议将“剪刀石头布”作为奥运 勺解 17.(6分)计算:21+1一5-1an60+(2023). 会比赛项日.某校学生会想知道学生对这个提议的了解程度,随机抽取 部分学生进行了一次何卷调查,并根据收集到的信总进行了统计,绘制 了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计

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