第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第三单元巩固练习 《在集体中成长》 一、单选题 1．下列哪一个情境体现在集体中获得安全感和归属感？(　　) A．情境一：我参加了少年宫书法班，在这里和同学相互切磋，书法大有长进 B．情境二：我代表斑级参加辩论赛，发挥失常，决定扩展阅读范围，争取下次取得好成绩 C．情境三：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天功课 D．情境四：从小学来到寄宿制初中，将近三年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 2．在学习“集体的力量”时，老师引入了物理中的力和反作用力的实验：他先让两个学生从两个相反方向推一张桌子，然后与从同一个方向推一张桌子进行对比，让学生思考为什么会有不同的效果。老师这样做的目的是让同学们明白(　　) A．力的作用是相互的 B．只有心往一处想，劲往一处使，才能战胜困难，取得成功 C．团结就一定会成功 D．集体的团结是很难实现的 3．俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体栄誉感的是（　　) ①我们班取得运动会团体总分第一名，我感到自豪 ②我们班最近卫生做得不好，学校领导点名批评，我很着急 ③我的任务是学习，集体荣誉是班级的事情，和我无关 ④集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．小磊在日记中写道：“以前，有同学说我‘不合群’，集体游戏不带我玩，我很伤心，但是后来我调整了自己，现在我已经是集体游戏的组织者了。”这说明（　　） A．集体生活使我们变得完美无缺 B．在集体中，我们要各尽其能，发挥所长 C．在集体中，我们要明辨是非，坚持正确的行为 D．在集体中，我们要不断认识和完善自己 5．同宿舍的同学说我说话不经大脑，很讨厌，我很不自在，我经常提醒自己，不断自己进行调整，现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了，这说明（　　） ①在集体中生活，为实现共同目标，不允许发展个性 ②在集体中生活每个人的个性特点都是迥然不同的 ③在集体生活中，个性才能得到高度的觉醒和完善 ④在集体生活中，可以展示、发展自己的个性特长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 6．教育部等11个部门印发的《关于推进中小学研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对中小学生而言，开展研学旅行（　　） A．体现了人们的就业方式越来越多样 B．说明社会实践比学习书本知识更重要 C．有利于学生在实践中检验和运用所学、发展新知 D．有利于满足学生日益增长的物质生活需求 7．在集体生活中，为了让和声更美，我们应该（　　） A．坚持集体主义，反对极端个人主义，坚持小团体主义，坚持个人英雄主义 B．坚持集体主义，反对个人主义，坚持小团体主义，反对个人英雄主义． C．坚持集体主义，反对个人主义，反对小团体主义，坚持个人英雄主义 D．坚持集体主义，反对极端个人主义，反对小团体主义，反对个人英雄主义 8．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持（　　） A．个人主义 B．小团体主义 C．集体主义 D．小群体主义 9．“时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（　　） ①国家利益就是个人利益 ②只有牺牲个人利益，才能实现国家利益 ③心怀爱国情，国家利益至上 ④国家利益为重，把国家利益放在第一位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某大学一个班上共有34名同学，考研保研24人，出国7人，升学率高达91.18%，更是出现了3个“学霸宿舍”，18名同学全部考研成功。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（　　） ①积极向上的小环境促进了个体的成长发展 ②宿舍文化小环境对学习风气产生良好影响 ③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间 ④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．小雪是班级的卫生委员，每天放学的值日都让她苦恼。有些同学都以自己着急回家为由随意打扫，因此班级不够干净整洁。为了解决这一问题，小雪决定在班会时间跟这些同学谈谈。以下表述中，可以作为小雪论点的有（　　） ①自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步 ②一个优秀的集体， 每个人都不能讲个人利益 ③集体荣誉是我们共同的利益，需要悉心呵护 ④在生活中，个人利益与集体利益总是一致的 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 12．在青少年犯罪案件中，团伙犯罪呈上升趋势。某市人民法院审理的青少年犯罪案件中，2人以上共同犯罪案件27件97人，