内容正文:
2023年中考化学二轮专题训练-元素或物质推断题
1.已知A﹣G均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应,B是赤铁矿的主要成分,F为紫红色,E可用于配制农药波尔多液。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B _____ C _____。
(2)反应①的化学方程式是 _____。
(3)反应②的基本反应类型是 _____ ;该反应 _____ (填放热或吸热)。
2.如图,化学课上,同学们进行击鼓传花游戏,他们每个人代表一种化学物质,只要满足每关相应的要求,“花”就可以传递。请你利用所学知识帮助他们通关:
(1)第一关:要求相邻的物质之间可以发生反应。已知:B和E属于同一类物质,A的固体可用于人工降雨,C的俗称为纯碱,A与B反应有白色沉淀产生。
①B物质的化学式______,写一种它在农业上的用途______;
②C和D反应的化学方程式为______。
(2)第二关:要求相邻的物质之间可以发生转化(如图,箭头指向生成物,以上反应均为一步转化)。已知A是年产量最高的金属,B、C、D是三种不同状态的氧化物,B是黑色固体,E为单质。
①A转化为B的反应现象______;
②C转化为D的化学方程式为______。
3.已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,它们存在如图所示的关系,图中“→”表示可以向箭头所指的方向一步转化,“一”表示两种物质之间能相互反应(反应条件、部分物质已略去),B为红色固体,B、C、D、E、F是五种不同类别的物质,D只含两种元素,E含海水中含量最多的金属元素。
请回答下列问题:
(1)B的化学式为______。
(2)物质F的用途______(任写一条)。
(3)D与E反应的化学方程式为______。
(4)图中反应涉及的基本反应类型最多有______种。
4.如图是小苗复习了元素化合物知识后构建的网络,同学们对他构建的网络进行了推理和判断。已知A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,A的溶液呈蓝色,E是相同条件下密度最小的气体。其中“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)D的化学式为________(写一个)。
(2)E的一种用途是________。
(3)A→B的化学方程式为____(写一个),反应能发生的原因是___。
5.2019年初,安徽省大部分地区遭遇了大面积冰雪灾害,给人们的生活带来许多不便。在政府部门组织下,各单位对道路进行除雪工作。在除雪过程中,融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是可能是由氯化钠、氯化钙、硫酸铜中的一种或两种物质组成。小华为了探究其成分,设计并完成了以下实验:
根据以上实验,请你推断:
(1)该融雪剂中一定不含有______,一定含有______(填化学式)
(2)写出第②步反应的化学方程式:______,属于______反应(填基本反应类型)
(3)第③步分离操作的名称是______。
6.化学变化常伴随颜色的改变,已知A为不溶于水的白色固体,B为不溶于水的蓝色固体,D为红色金属单质,E为不溶于水的黑色固体,C中金属元素的质量分数为40%,其溶液为蓝色。它们之间的转化关系如图(部分物质已略去)。
(1)C在农业生产中的一种用途为______;
(2)反应“B→C”的化学方程式为_____;
(3)若反应“E→D”为置换反应,则化学方程式为______。
7.推断题:有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种组成.为确定其组成,请你根据如下实验回答问题:(用化学式回答)
(1)该粉末中一定不含有的物质是________.
(2)一定含有的物质是________.
(3)另外还含有的物质可能组成是________或________或________.
8.在上图有关物质转化关系中,各物质均为初中化学常见的化合物,其中B为最常见的酸,D为人体中含量最多的物质,G为蓝色不溶物。图中“—”表示相连物质之间能相互反应,“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题:
(1)C物质的化学式为______
(2)化学反应③的基本类型是___
(3)A物质所属类别为__________(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
9.构建知识网络,可以帮我们理解知识间的内在联系,右图是CO2与不同类别物质关系的知识网络( “—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)。
(1) 实验室使用完的氢氧化钾溶液,需要及时盖回瓶塞。联系上图,其原因是_____________(用化学方程式表示)。
(2)反应②的单质可以是活泼金属镁,该反应为