2023届高三化学二轮复习 有机物制备综合实验课件

化学综合实验题型研究 ----有机物制备综合实验 高考经典例题再现 仪器装置 基本操作 原理分析 定量计算 仪器装置 高考经典例题再现 基本操作 原理分析 定量计算 基本操作 高考经典例题再现 仪器装置 原理分析 将简单化工流程与化学实验相结合 淡化题型限制。 类似题目出现在2011年广东卷 考查原理分析、 仪器选择、 定量计算等 广东卷关于氯及其化合物的 考查年份2010年、2013年等 实验设计与分析能力。2021、2014、2015、2013、2011、2010 其中关于有机物制备实验在全国卷考查频率非常高，2011年广东卷也考查苯甲酸制备 考点归纳： 1、实验装置（仪器的名称与使用、仪器的连接，装置的选择） 2、实验操作技能（条件的控制、操作目的与解释、实验设计与评价、实验技巧与方法） 考点归纳： 3、反应原理（物质的分离提纯、物质性质比较、离子检验） 4、实验计算（产率计算，纯度计算，离子浓度计算、pH计算等） 通过分类，形成解题思路； 通过归纳，提升解题能力。 探究性质 探究组成 探究原理 实验综合题 物质的制备 实验探究 实验步骤 实验操作与条件控制 物质的分离提纯 产率计算与误差分析 物质性质比较 离子检验 实验操作目的与解释 实验过程与现象 气体制备 固体制备 有机物制备 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 把握三个关键，突破有机物制备实验 1.有机物制备的思维流程 2.有机物制备的注意要点 (1)熟知常用仪器及用途 (2)依据物质性质和反应特点选择加热或冷却方式 ①加热：酒精灯的火焰温度一般在400～500 ℃，乙酸乙酯的制取、石油的蒸馏等实验选用酒精灯加热，若温度要求更高，可选用酒精喷灯或电炉加热。除上述加热方式外还可以根据加热的温度要求选择水浴、油浴、沙浴加热。 ②冷凝回流 有机物易挥发，因此在反应中通常要采用冷凝回流装置，以减少有机物的挥发，提高原料的利用率和产物的产率。如图1、图3中的冷凝管，图2中的长玻璃管B的作用都是冷凝回流。 ③防暴沸：加沸石(碎瓷片)，防止溶液暴沸，若开始忘加沸石(碎瓷片)，需冷却后补加。 3.常见有机物分离提纯的方法 (1)分液：用于分离两种互不相溶(密度也不同)的液体。 (2)蒸馏：用于分离沸点不同的液体。分馏的原理与此相同。 (3)洗气：用于除去气体混合物中的杂质，如乙烷中的乙烯可通过溴水洗气除去。 (4)萃取分液：如分离溴水中的溴和水，可用四氯化碳或苯进行萃取，然后分液。 2．(2020·河北沧州质量监测)实验室制备苯甲酸乙酯的反应装置示意图和有关数据如下： 物质 相对分子质量 密度/(g/cm3) 沸点/℃ 水中溶解性 苯甲酸 122 1.266 249 微溶 乙醇 46 0.789 78．3 溶 苯甲酸乙酯 150 1.045 213 难溶 环己烷 84 0.779 80.8 难溶 环己烷、乙醇和水可形成共沸物，其混合物沸点为62.1 ℃。 合成反应：向圆底烧瓶中加入6.1 g苯甲酸、20 mL无水乙醇、25 mL环己烷和2片碎瓷片，搅拌后再加入2 mL浓硫酸。按图组装好仪器后，水浴加热回流1.5小时。 分离提纯：继续水浴加热蒸出多余乙醇和环己烷，经分水器放出。剩余物质倒入盛有60 mL冷水的烧杯中，依次用碳酸钠、无水氯化钙处理后，再蒸馏纯化，收集210～213 ℃的馏分，得产品5.0 g。 回答下列问题： (1)仪器A的名称为__________，冷却水应从______(填“a”或“b”)口流出。 (2)加入环己烷的目的为________________。 (3)合成反应中，分水器中会出现分层现象，且下层液体逐渐增多，当下层液体高度超过距分水器支管约2 cm时开启活塞放出少量下层液体。该操作的目的为________________。 (4)实验中加入碳酸钠的目的为_____________________；经碳酸钠处理后，若粗产品与水分层不清，可采取的措施为____________。 (5)在该实验中，圆底烧瓶的容积最适合的是________(填字母)。 A．50 mL　　B．100 mL C．200 mL　D．300 mL (6)本实验的产率为____________________________。 【解析】(6)m(乙醇)＝0.789 g/mL×20 mL＝15.78 g；m(苯甲酸)＝6.1 g ；设理论产量为x，则有： 3．过氧乙酸(CH3COOOH)，是一种高效消毒剂，它可由冰醋酸和过氧化氢在浓硫酸催化作用下制得，实验装置和步骤如下： ①在三颈烧瓶中加入一定量冰醋酸与浓硫酸的混合物，再缓缓加入适量30%的双氧水； ②不断搅拌并控制装置B中混合液的温度为20～30 ℃至反应结束；