第二单元素养能力评价(试题)部编版语文五年级下册

五年级语文第二单元素养能力评价 评价范围：第二单元 班级： 姓名： 学号： 积累与运用 一、选择题。(填序号)(16%) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A. 弓弩(nǔ) 抡起(lún) 踉跄(qiāng) 停泊(bó) B. 霹雳(pī) 呵斥(hē) 胯下(kuà) 挈女(qiè) C. 顽劣(liè) 谋财(móu) 迸发(bèng) 纨绔(wǎn) D. 阻挠(náo) 帷幔(wàn) 血泊(pō) 翎毛(líng) 2.下列词语书写不完全正确的一项是( )。 A.预计 擂鼓 B.布置 酥软 C.调度 胸膛 D.紧及 水寨 3.读句子，下列对武松的性格描述不正确的一项是( )。 A. 武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”(豪爽、固执) B. 武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我?”(胆小) C. (武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(自尊心强) D. 武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒概又打了一回。(细心) 4.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是( )。 A. 十万支箭，三天造不成。 B. 十万支箭，三天一定造不成! C. 十万支箭，三天怎么造不成呢? D. 十万支箭，三天怎么造得成! 5.下列对加点词语的解释不正确的一项是( )。 A. 酒家叫道：“我是好意。你且回来我家看官司榜文。”(榜文：官府发布的告示。) B. 宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。(敞地：露天的地方。) C. 行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。(印信：盖着官印的信。) D. 伙计道：“客官，这是您要的酒。”(客官：对顾客的尊称。) 6.下列四大名著中的人物与情节搭配有误的一项是( )。 A. 孙悟空——三打白骨精 B. 鸳鸯 三宣牙牌令 C. 刘备——三顾茅庐 D. 晁盖——三打祝家庄 7.下列歇后语表述不恰当的一项是( )。 A. 猪八戒照镜子——里外不是人 B. 张飞穿针——大眼瞪小眼 C. 贾宝玉的丫鬟 — 喜(袭)人 D. 鲁肃打黄盖—一个愿打， 一个愿挨 8.下列说法正确的一项是( )。 A.《草船借箭》中的鲁肃聪明过人，但又自负，妒贤嫉能。 B.《红楼春趣》中，黛玉的风筝是被丫鬟不小心弄断了线飘走的。 C.《猴王出世》中，石猴用“人而无信，不知其可”提醒大家要讲信用，按先前讲的拜他为王。 D.《水浒传》中的梁山好汉个性鲜明，有“及时雨”宋江、“智多星”林冲、“黑旋风”李逵等。 二、读句子，根据拼音写词语。(4%) 周瑜dù jì( )诸葛亮的才干， wěi tuō( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭，并要求他当场立下jūn lìng zhuàng( ),如果他完不成任务就要受到惩罚。没想到诸葛亮shén jī miào suàn( ),利用草船借箭，真的在规定时间内完成了任务。 三、词句段运用。(8%) 1.读下面的句子，注意加点的部分，说说它们的大致意思。(4%) (1)店家无奈，只好又给武松筛酒。 (2)众猴听说，即拱伏无违。 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 2.下面句子描写的是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。(4%) 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。 人物： 理由 ：