易错判断题专项训练（试题）-五年级下学期数学 苏教版

小学数学苏教版五年级下学期易错判断题练习 姓名：___________班级：___________ 1．＝2.6是方程－2.6＝2.6的解。( ) 2．记录病人的体温变化，用折线统计图表示最合适。( ) 3．转动下面的转盘，当转盘停止时，指针指向奇数的可能性比偶数大。( ) 4．66＝6×11，6和11都是66的质因数。( ) 5．圆的半径增加3厘米，圆的面积就增加9平方厘米。( ) 6．等式两边同时乘或除以一个数，所得结果仍是等式。( ) 7．有kg的杨梅，乐乐吃了这些杨梅的。还剩下这些杨梅的。( ) 8．一根绳用去了全长的，还剩米，则这根绳子长度一定大于1米。( ) 9．x是一个偶数，3x是一个奇数。( ) 10．若，则根据等式的性质可得。( ) 11．。( ) 12．“”这4个数中，最接近0.3。( ) 13．一根绳子用去，还剩米，那么用去的和剩下的一样长。( ) 14．里面有8个；7个是。( ) 15．“天元术”是我国古代人民用数学符号列方程的方法。( ) 16．分母不相同的两个分数，有可能相等。( ) 17．一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。( ) 18．大于且小于的分数有2个。( ) 19．因为3x＋8是一个式子，又含有未知数，所以它是方程。( ) 20．方程0.7＝56与方程÷4＝0.2的解相同。( )。 21．圆周率π是个无限不循环小数。( ) 22．一个等式的两边同时乘以或除以相同的数，仍然得到一个等式。( ) 23．两个数的积一定是这两个数的公倍数。( ) 24．4千米的和1千米一样长。( ) 25．一杯纯果汁，小明喝了杯后加满温开水，然后又喝了半杯再加满温开水；最后把一杯都喝完了，小明喝的水比果汁多。( ) 26．两个相邻的非零偶数的最大公因数是1。( ) 27．三个连续奇数的和是m，那么其中最小的奇数是。( ) 28．的分母加上8，要使分数的大小不变，分子也应该加上8。( ) 29．因为，所以3.6是4和0.9的倍数，0.9和4是3.6的因数。( ) 30．所有的质数都是奇数。( ) 31．复式折线统计图只能表示出数据的增减变化情况。( ) 32．因为，所以的分数单位大于的分数单位。( ) 33．“球的反弹高度”实验证明“不同的球的弹性通常是不一样的”。( ) 34．分数单位相同的分数可以直接相加减。( ) 35．A的最大因数和最小倍数都是A。( ) 36．大于，小于的分数只有3个。 ( ) 37．一个饼分成4份，笑笑吃了其中的1份，就是吃了这个饼的。( ) 38．把的分子缩小3倍，分母也同时缩小3倍，分数的大小不变。( ) 39．要反映数量的增减变化情况可以用条形统计图表示。( ) 40．假分数大于任意一个真分数。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．× 【分析】根据等式的性质解方程，方程两边同时加上2.6，即可求出方程的解，据此判断。 【详解】－2.6＝2.6 解：－2.6＋2.6＝2.6＋2.6 ＝5.2 所以，＝5.2是方程－2.6＝2.6的解。 原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查根据等式的性质解方程。 2．√ 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【详解】统计记录病人的体温变化，用折线统计图表示最合适。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断。 3．× 【分析】根据图示，转盘上一共有6个数，其中奇数有1、3、5共3个，偶数有2、4、6共3个，分别求出指针指向奇数和偶数的概率，比较即可判断。 【详解】由分析得： 指针指向奇数的概率：3÷6＝ 指针指向偶数的概率：3÷6＝ 指向奇数的概率等于指向偶数的概率，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查可能性大小的判断，理解可能性发生的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。 4．