期末现代文阅读重难点检测卷（一）-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

期末现代文阅读重难点检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版 阅读与思考 《海底世界》（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 1．这两段分别是围绕着哪句话写的？请用“________”画出来。 2．第1自然段介绍了_____、_____、______、______和______这五种动物的活动方法。 3．第2自然段从植物的_______和________这两方面介绍了海底植物的差异。 4．请用波浪线画出第2自然段中表示颜色的词。 课内阅读 《火烧云》片段 ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 5．第①段写出了火烧云_____的变化，第②段描写火烧云_____的变化。 6．第①段中表示颜色的词语有很多，请仿照课文再写两个表示颜色的词语。 _______________、____________ 7．作者通过对火烧云的描写，表达了人们看到火烧云时_______的心情。 课内阅读。　 一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。” 8．给选文中加点的词换个意思相近的词。　 激动——　( )　         推测——　( ) 9．在蜜蜂身上做记号的原因是____________________________________ 10．根据选文内容将下列句子按顺序排列。　 ①叫小女儿在蜂窝旁等着。 ②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 ③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。 ④来到离家四公里远的地方。 ⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂 顺序是：_____________________________________________ 课外阅读。 你以为只有你有爷爷吗 从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上，猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。 很多年以后，他的孙子继承了家业，有一天，他卖草帽的时候，也跟爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗 11．给文中画横线的句子标上标点。 12．在下面这些词中，选出四组近义词。 努力  赶紧  奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪  勤奋 ( )——( )           ( )——( ) ( )——( )           ( )——( ) 13．很多年以后，孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（  ） A．那时的猴子已经不愿意模仿人了。 B．那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。 C．聪明的猴子知道这个人在骗它们。 14．这个小故事告诉我们（   ） A．前辈的经验只能听，不能用。 B．前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。 C．无论是谁，做事都要动动脑筋。 观