11.3动能和势能（导学案+巩固练习+讲题课件） -2022-2023学年人教版物理八年级下册

一、单选题 11.3动能和势能（练习） 1．“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经上升到最高位置C点，在B点时速度最大。对此过程，下列描述正确的是（　　） A．人在B点时动能最大 B．弹性绳的弹性势能在B点时最大 C．人从A到B的过程中，动能增加，重力势能减少 D．人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少 A 1 二、填空题 2 2．如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能______，弹簧的弹性势能______。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 减小 增大 3．如图所示，货架上放着ABCD四个体积相同的实心球，其中A和B为铝球，C和D为铁球，那么A和B两球相比较，___________ 球的重力势能小；B和C两球相比较，做功本领更大的是___________ 球。（ρ铁>ρ铝） B C 3 4．如图所示，是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。 （1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的________有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟汽车的_________有关； （2）实验中，探究的动能是指________（选填字母）； A．小球在斜面上的动能 B．小球到达水平面的动能 C．木块的动能 4 三、实验题 B 速度 质量 5 （3）实验中所研究的动能大小通过____ ____来反映，这里用到了________（选填“控制变量”“等效替代”或“转换”法）； （4）由图中的甲、乙两次实验，可以得出结论：物体的________相同时，物体的_________越大，动能越大； （5）由此甲丙两次实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，_________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80km/h。 大客车 速度 质量 转换 木块被推动的距离 6 5．高空抛物罪作为我国刑法的一种，已于2021年3月1日起施行。物体从高空落到地面的破坏程度与什么因素有关呢？某创新小组的同学们根据生活中经验猜想高空坠物的破坏程度可能与物体的质量、下落的高度有关。他们利用细沙、质量不同的小球、刻度尺进行模拟实验，实验数据记录如下表： 实验序号 质量m/g 下落高度h/cm 沙坑的深度d/mm 1 20 50 2.6 2 20 60 3.5 3 20 70 5.0 4 60 70 14.6 5 85 70 15.9 7 （1）请你列举一个能支持高空坠物的破坏程度可能与物体的质量有关的猜想的生活经验： （2）本实验中，小球从高处落到地面的破坏程度可以通过___________反映出来。这种实验研究叫___________法； 转换 沙坑的深度 比如说平时放在阳台的玻璃杯，里面装有些植物，它从阳台滑落到楼下时，如果玻璃杯的质量越大，它就越容易碎，越容易砸伤人 （3）请任选三组实验数据______ _____（填实验序号），得出对应的实验结论___________（写出一种可）； （4）结合上述实验及所学物理知识，创新小组的同学认为高空抛物的破坏程度是与物体的___________（填能量的形式名称）大小有关的。 8 可以选择实验数据1、2、3，得出对应的实验结论：物体的质量相同，下落高度越大，坑的深度越深，因此破坏力与下落高度有关；而实验序号3、4、5中，下落高度相同，为70cm，质量不同，沙坑的深度也不同，可知，可以选择实验数据3、4、5，得出对应的实验结论：下落高度相同，质量越大，坑的深度越深，因此破坏力与质量有关。 1、2、3（3、4、5） 重力势能 9 6．如图，弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”弹出去。小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。通过实验他观察的记录是：弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。 （1）弹弓弹性势能的大小是通过________ ___来比较的； （2）当弹弓橡皮筋形变相同时，所用的“子弹”质量不同，射出去的距离也不同，质量较大的子弹，射出的距离___________（大/小），所以实验中所选用“子弹”的质量应是___________（选填“相同”或“不同”）的； （3）实验结论是：弹性限度内，弹性形变程度越大，弹性势能越___________（选填“大”或“小”）。 相同 小 “子弹”射出的距离 大 10 7．我们在公路旁经常看到“严禁超速，严禁超载”的标志，请用学过的物理知识解释其中的道理？（至少说