第四至六单元基础复习(试题)部编版语文六年级下册

2023-05-25
| 6页
| 120人阅读
| 1人下载

内容正文:

部编版语文六年级下册小升初复习第四至六单元基础复习试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是(     ) ①我们乘坐的冲锋艇在浮冰中穿行。很快,我们就踏上了南极的大地,进入了长城站。 ②南极是世界上最寒冷的大陆,它几乎完全为冰雪所覆盖,具有很高的科考价值。 ③我们站在轮船的甲板上,看到海里对的浮冰越来越来多,越来越大。 ④在这里,我们还是第一次见到企鹅。他们走路时一摇一摆的样子,真是有趣极了。 ⑤我和其他几位科学家组成考察团前往南极长城站,进行科学考察。 A.⑤②③①④ B.②⑤③①④ C.②③①④⑤ D.⑤③④①② 2.下列句子中,没有语病的一项(   ) A.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。 B.大约有五十个左右的人,参加了今天的会议。 C.随着科学技术的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。 D.她细心操劳家务,把家里安排得井井有条。 3.本文是一篇议论文,在表达上比较突出的特点是( ) A.用事例说明观点 B.前后照应的写法 C.用比较的写法 D.用倒叙的写法 4.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是(    ) A.随风潜入夜,润物细无声。(夸张) B.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(比喻) C.水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻) D.谁道人生无再少?(反问) 5.诗句“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用的修辞手法是(   ) A.比喻 B.排比 C.拟人 二、填空题 6.写出与下面历史人物相关的成语。 ①李白________ ②勾践________ ③赵括________ ④廉颇________ 7.写出下列各词的反义词。 僻静——( )    批评——( )    兴旺——( ) 团结——( )    尖锐——( )    包围——( ) 8.写出下列加点字的意思。 走马观花( )   自愧弗如( )   声泪俱下( ) 不以为然( )   过犹不及( )   赴汤蹈火( ) 三、现代文阅读 9.课内阅读——《为人民服务》(片段)。 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 (1)解释文中加点的字。 固:________ 或:________ 于:_______ (2)人“死的意义”有哪些不同? ____________________ (3)用“ㅤㅤ”画出本段的中心句,此句和后面三句是 关系。 课本梳理 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。 10.对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的理解。 _______________________ 11.“精兵简政”谁提出来的? _______________________ 12.队伍如何兴盛? _________________________ 四、书面表达 13.在家里,你最熟悉或感受最深的是什么事,写一篇反映家庭生活的小短文,读起来使人感到亲切有趣,请通过生活细节来展现你家庭生活的和谐与温馨。(字数在350字左右)提示:只要能选取细节,小中见大,写出真情实感,体现家庭的温馨和睦即可。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 6. 磨杵成针 卧薪尝胆 纸上谈兵 负荆请罪 7. 喧闹 表扬 衰败 分裂 迟钝 突围 8. 走;骑 不 一起 正确 达到 热水 9.(1)

资源预览图

第四至六单元基础复习(试题)部编版语文六年级下册
1
第四至六单元基础复习(试题)部编版语文六年级下册
2
第四至六单元基础复习(试题)部编版语文六年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。