精品解析：陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题

礼泉县2022—2023学年高一下学期期中质量调研历史考试 一、选择题 1. 古代印度的《摩奴法典》规定：“假若任何出生低级的人，因贪欲而以高级的职业为生，则国王剥夺其财产后，应立即放逐之。”此规定（ ) A. 保证了高级种姓血统的纯正 B. 强化了刹帝利与吠舍的差别 C. 说明印度的政治受宗教控制 D. 体现出种姓职业世袭化特征 2. 有学者说：“在古代雅典，一个公民是一个兵士、一个法官，并且还是政府会议中的一分子，雅典公民拥有平等的选举权、被选举权、司法权，监督权。”该学者意在强调古代雅典（ ） A. 民主选举具有很大随意性 B. 公民广泛参与国家管理 C. 直接民主的弊端逐渐显现 D. 民众行使权利不受干扰 3. 公元前6世纪，波斯国王大流士进行改革，主要内容涉及；建立完备的军政分权的地方行政制度；统一货币铸造制度，规定只有波斯国王有权铸造金币；修筑道路，设置驿站：以琐罗亚斯德教为国教。他的改革主要意在（ ） A. 增强军事力量 B. 巩固帝国统一 C. 扩大贵族特权 D. 发展奴隶经济 4. 中世纪的西欧“如果有革命思想，公开反对教会和封建统治，则会被教会扣上'异端”的罪名，送进宗教法庭接受审判，甚至被钉在'火刑柱’上活活烧死”。据此可知，中世纪的西欧（ ） A 基督教会控制着人们思想 B. 革命思想得到了蓬勃发展 C. 封建势力依附于基督教会 D. 宗教法庭取代了世俗法庭 5. 古代阿拉伯人的天文学著作传到欧洲，被哥白尼等西方天文学家奉为权威著作。欧洲语言中有不少天文学术语、星座和星辰的名称都源自阿拉伯语、阿拉伯的物理学、光学、化学等也都对他方产生较大的影响据此可知，阿拉伯文化（ ） A. 推动了人文精神的复兴 B. 催生了欧洲自然科学的建立 C. 融合了东西方文明精华 D. 引领了世界文化发展的潮流 6. 哥伦布曾熟读拉丁文版《马可波罗行纪》，并在书中做了45处标记，他对书中描述的中国和印度文明的富庶极为艳羡。由此可知，哥伦布航海探险的动力之一是（ ） A 追求物质财富 B. 传播天主教 C. 证明地圆学说 D. 开辟殖民地 7. 路德认为“众信徒皆为教士”“教士与俗人的不同仅仅在于他们是被推举出来执行-定的任务，但是职司并没有使它的担当者比别人更加神圣”。这一主张意在 A. 追求灵魂升天 B. 倡导信仰得救 C. 批判教皇专制 D. 否定教会特权 8. 法国大革命中，由于等级制度和专制制度被摧毁，人们形成了“我们的生命和才能并不属于我们，所有的一切都属于民族、属于祖国”的认识。材料表明，法国大革命（ ） A. 增强了法国人民的民族国家意识 B. 促进了法国实现国家的统一 C. 淡化了人民对个人价值的追求 D. 沉重地打击了欧洲国家的封建制度 9. 1701年“嗣位法”规定：英国人不能由于一个外国国王的利益而卷入一场战争去包围不属于英国的领土。且最终导致在外交政策上，如果得不到议会得同意，国王也一筹莫展。这反映了 A. 国王逐渐丧失了外交权 B. 议会采取了限制王权的措施 C. 内阁制使国王孤立无援 D. 英国放弃了殖民外交的政策 10. 美国独立后与其说是一个主权国家，不如说是13个主权实体。国家无力偿还大笔债务，不能有效地促进国内外贸易，不能有效地保护人民和国家的安全。这说明美国独立后的当务之急是（ ） A. 赋予人民民主权利 B. 强化中央政府权力 C. 颁布一部法律文件 D. 增强国家经济实力 11. 18世纪中叶，在英国手工工场内，生产过程被分解成一系列简单的操作，金属加工已有500种以上不同形状的锤；针的制作分工为计抽线者一人，直者一人，截者一人，磋锋一人，钻鼻者又一人。这一现象（ ） A. 促进了资本原始积累 B. 机器发明创造了条件 C. 源于工业文明的开展 D. 反映出英国科技的发达 12. “日前，无可争辩的和容易解释的事实是，‘美好的旧时代’人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人”。这反映了工业革命 A. 提高了社会生产力 B. 改变了社会阶级结构 C. 致使贫富矛盾激化 D. 推动了垄断组织产生 13. 恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到政治运动中。"这说明马克思主义（ ） A. 揭示了社会发展规律 B. 开创了新的学术流派 C. 重视与工人运动结合 D. 以论战形式广泛传播 14. 荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡之间的贸易垄断权，还被授予开战或讲和、夺取外国船、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。材料表明荷兰东印度公司 A. 垄断世界贸易并掠夺发展中国家 B. 具有商业公司和殖民机构双重性质 C. 促使资本主义世界