第3单元 第10课 兰亭集序 归去来兮辞并序（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修下册同步导学案（统编版2019）

第10课　兰亭集序　归去来兮辞并序 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 课文导入 圣地会稽，诗文相遇，墨香飘逸，竹林葱郁，溪水汩汩，把酒临风，赋彩天地。俯仰之间，一切皆为陈迹，而你，在用一生的心血书写自己，为自己书写华丽的篇章。先是墨池，而后墨溪，无数次洗笔之后，狂草的墨迹终于形成。锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》成了一代书法家的心迹。 世俗的围墙挡得住你万丈豪情，挡不住你铿锵的步伐。采菊东篱下，悠然见南山。流云伴着坎坷，来到美丽的桃花源；万丈红光透过云层照射在晋代的山乡小巷……不为五斗米折腰，你放弃了污浊尘世和荣华富贵，远离钩心斗角的官场。江岸边，菊花旁，你陶然其间。快哉！做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 素养任务 1.理解和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用、特殊句式等文言知识。 2.品赏作者对山水田园的体悟，品味文本语言上的特点。 3.结合作者的生活背景，体会作者情感的变化以及深沉的感叹，探索生活的意义，认识生命的价值。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 必备知识 自主学习 关键能力 合作探究 课后提升 迁移运用 课时作业 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 资料助读 走近作者 1．王羲之(303—361，一说321—379)，字逸少，东晋琅邪(山东临沂) 人，书法家、文学家、书圣。世称“王右军”。王羲之善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。《兰亭集序》为历代书法家所敬 仰，被誉作“天下第一行书”。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 2．陶渊明(365或372或376—427)，东晋诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑(今江西九江)人。出身于破落官僚地主家庭，《晋 书》《宋书》均谓其系陶侃曾孙，后人亦有疑其说者。曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽令等职，因不能适应官场的世俗约束，决心去职归隐。长于诗文辞赋，诗多描绘自然景色及其在农村生活的情景，其中的优秀作品寄寓着对官场与世俗社会的厌倦，表露出洁身自好不愿屈身奉迎的志趣，但也有宣扬“人生无常”“乐天安命”的消极思想。另一类题材的诗，如《咏荆轲》《读山海经·精卫衔微木》等篇，寄寓抱负，颇多悲愤慷慨之音。其艺术特色，兼有平淡与爽朗之胜；语言质朴自然，而又颇为精练，具有独特风格。散文《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》 《闲情赋》都很有名。有《陶渊明集》。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 了解背景 1．《兰亭集序》 兰亭，是东晋会稽郡山阴县(今浙江绍兴市)城西南郊的名胜。其地有 湖，“湖南有天柱山，湖口有亭，号曰兰亭”。东晋建立后，南渡的中原士族在山水清丽的会稽广置田园别墅。风景幽绝的兰亭，就成为当时的社会名流们集会游玩的地方。东晋穆帝永和九年(353)三月三日，王羲之邀请友人谢安、孙绰等人在兰亭集会，作曲水流觞之饮。当时要求与会者每人作四言、五言诗各一首，事后将诗汇编成集，题名“兰亭 集”，由王羲之将各人名爵及诗作一一记录，还作序一篇，记述其 事，并抒写内心感触，这就是《兰亭集序》。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 2．《归去来兮辞并序》 陶渊明所处的魏晋时代是封建社会门阀制度的全盛时期，也是中国政治上最混乱、最黑暗的时期。陶渊明一生经历了三个朝代，十个皇帝。这一时期，政权更替频繁，政局动荡不安，民族矛盾尖锐。一方面官场黑暗腐败，统治者互相倾轧，结党营私，飞扬跋扈；另一方面自己性情秉直，不圆滑，读书人固有的清高气节根本无法和现实官场融合；再加上魏晋知识分子崇尚老庄，钟情于自然，寄情于山水。这就成了陶渊明归隐的初衷。于是陶渊明在晋安帝义熙元年(405)十一月辞去彭泽县令，赋《归去来兮》，毅然归家。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 相关知识 序 序，古代的一种文体，是写在书籍或诗文前面的说明性文字，也叫序言。序言有的是作者或编者写的，有的是别人写的；其作用是说明编写的情况、目的，阐述某些观点、原则，介绍或评价作品等。篇幅一般较短，内容简明扼要。 语文 选择性必修 下册 返回导航 下页 上页 辞 “辞”是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。在汉代，人们习惯将辞和赋统称为辞赋，不加区别，但实际上二者仍是两种不同的文体。其相似之处在于：辞和赋都注重文 采，讲究铺排，善于用典。不同之处在于：赋的句式进一步