8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

道德与法治 统编版 七年级 下册 8.2 公平正义的守护 1、知识目标：知道如何坚守公平，如何守护正义 2、能力目标：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为 3、情感、态度与价值观目标：自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感 学习目标 自主预习 1、怎样坚守公平？ 2、个人如何维护公平？ 3、制度如何保障公平？ 4、怎样理解公平？ 5、如何守护正义？ 6、个人如何守护正义？ 7、司法如何守护正义？ 8、公平正义的地位？ 9、怎样实现公平正义？ 模块一 坚守公平 “我不允许它消失”！ 结合视频，探究问题：白象为什么会受到网友的追捧？如何评价网友的行为？ 新知讲解 1、我们为什么要坚守公平？（P115） ①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 思考：公平是如何形成的？ 1.视频中的人江亚萍遇到什么不公平的事? 她在报考南京市人社局的时候遇到户籍就业岐视 2.她遇到这一不公平的行为时是如何做的? 遇到不公平的行为时，她能够坚守原则立场，敢于向不公平说“不”，并采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 （1）个人维护公平 个人维护 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 2、应该如何坚守公平？（P115-116） 立法公平 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 （2） 制度保障公平 建立基本医疗保障体系 城乡免费义务教育全面实现 全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放 对符合标准的人员予以国家司法救助 制度保障公平 （1）个人维护公平。 1.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 2.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。 3.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 4.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2、如何维护公平？P115-116 守护正义 / 02 二 守护正义 为什么要守护正义 面对不公平和非正义的事，如果大家都选择视而不见、沉默不语，那我们的社会将变成什么样 ？ 如果正义遭人诽谤，而我一息尚存有口能辩，却袖手旁观不上来帮助，这对我来说，恐怕是一种罪恶，是奇耻。看起来，我挺身而保卫正义才是上策。 ——柏拉图 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 “奶茶”里“蚊子”躺尸 高中生维权 2022年3月3日中午，李同学上学途中来到了郴州市二中旁边的奶茶店，花了六块钱买了一杯“蜂蜜柚子茶”，可没有想到，这密封的奶茶中竟然有异物——一只蚊子“躺尸”茶中。李同学拨打12315热线投诉此事，当天下午，苏仙区市场管理局白鹿洞市场监管所执法人员召集了奶茶店负责人和李同学进行调解。根据消费者权益保护法：赔偿原价的三倍到六倍，如果赔偿到了六倍，赔偿金额还不足一千的话，按一千来赔。”苏仙区市场监督管理局白鹿洞市场监管所执法人员分别于3日下午和11日下午与李同学一道来到了这家奶茶店，进行二次调解。最终达成调解，奶茶店赔偿千元。同时执法人员现场发现，该奶茶店的原料容器很多都没有加盖，存在明显的卫生不达标的问题，要求奶茶店负责人立即整改。立即整改。 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 个人守护正义 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。 号码 类型 12345 类型 号码 类型 号码 报警 火警 急救 交警 110 119 120 122 法律咨询 铁路