内容正文:
苏良嗣文言文
断句技巧
苏良嗣,京兆武功人。祖振,周宕州刺史,建威县侯。高宗时为周王府司马,王年少不法(不守法度),良嗣数(shuò多次)谏王,以法绳(依法制裁。又如:绳之以法)府官不职者,甚见(被)尊惮(尊敬忌惮)。帝异(意动用法,以……为异)之,选荆州长史。帝遣宦者(①宦官;②当官的人)采怪竹(此处省略“于”)江南,将莳(shì种植)上苑(又称上林苑,是古代中国园林建筑,汉武帝射猎游乐之地)。宦者所过纵暴(肆意暴虐),还(返回)过荆州,良嗣囚之,因(接着,就)上疏(封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字)切(恳切)谏,称:“远方求珍异(形容词作名词,珍贵奇异之物)以疲(使……疲惫)道路(沿途百姓),非圣人抑己爱人之道。
又小人窃(私下)弄威福,以亏(使……亏,损害)皇明。”言甚切直(恳切率直)。疏奏(奏章上达),高宗下诏慰勉,遽(立即)令弃竹于江中。徙(调任)雍州,时韦安石举明经(科举的科目之一。隋置明经、进士二科,唐增至六科,以经义取者为明经,以诗赋取者为进士),调乾封尉,良嗣器(器重)之。关内饥,人相食,良嗣政上严,每盗发,三日内必擒,号称神明。垂拱初,迁工部尚书,拜纳言,封温国公,留守西京,赏遇尤(尤其)渥(深厚,优厚。又如:宠命优渥,渥厚)。尚方监裴匪躬(人名)案(考察)诸苑,建言(提议)鬻(yù卖。又如:~歌。~画。~文为生。卖儿~女。卖官~爵)果蔬,
储利佐(辅助,帮助)公上(朝廷;官家)。良嗣曰:“公仪休一诸侯相,拔葵去织(拔掉自家栽培的冬葵,去掉自家从事的纺织。比喻做官的不与人民争利),未闻天子卖果蔬与人争利。”遂止(被禁止)。迁(升迁)文昌左相、同凤阁鸾台三品。遇薛怀义于朝,怀义偃蹇(yǎn jiǎn傲慢无礼。其它意思:①困顿 ②屈曲 ③高耸),良嗣怒,叱左右批(用手掌打)其颊,曳去。武后闻之,戒曰:“第(只)出入北门,彼南衙宰相行来,毋犯之。”永昌元年,安石迁雍州司兵参军。良嗣当国(执政,主持国事),谓安石曰:“大才当大用,徒劳(无益地耗费力气)州县可乎?”荐于武后,擢(提拔)膳部员外郎。
载初元年,罢左相,加特进(①官名,②特予晋升),仍知(主持)政事。与韦方质素(向来)不平(不和),方质坐事(因事获罪)诛(被诛杀),引逮(株连被捕)之。后辨其非,良嗣悸(惊悸。又如:心有余悸),谢(谢罪)不能兴(起身),舆(抬着,扛着。又如《苏武传》:舆归营)还第(府第),卒,年八十五。诏百宫往吊(吊唁),赠(对已死的官吏或其父祖追封官爵)开府仪同三司、益州都督。始,良嗣为洛州长史,坐僚婿(姐妹的丈夫的互称,即“连襟”,比如刘邦与樊哙就是连襟)累,下徙冀州刺史。其人往谢(道歉),良嗣色(神色)泰定(镇定),曰:“不闻有累。”在荆州时,州有河东寺,本萧詧(qiè)为兄河东王所建,良嗣曰:“江、汉间何与河东乎?”奏易(改名)之,而当世恨(遗憾)其少学云。
(节选自《新唐书·苏良嗣传》)
文言文字词积累
刺史:又称刺使,古代官名。"刺"是检核问事的意思,即监察之职。 东汉后 地方军政长官
以法绳官府不职者
甚见尊惮
将莳上苑
切谏
卖官鬻爵
怀义偃蹇
良嗣当国
文言文断句
文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感,而语感的培养非一日之功,所以除了平常多选择一些难易适中的课内外文言文来阅读外,还需掌握一些断句技巧,从而达到事半功倍的效果。
古代没有标点符号,所以文章中并无停顿的标志,读时需要在理解的基础上自己处理停顿,也就是所说的“句读”,这分析停顿的过程叫断句。
古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。
文段休问长与短,熟读精思是关键。
内容大意全理解,始可动手把句断。
联系全文前后看,先易后难细分辨。
紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。
常用虚词是标志,更有规律供参看。
习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。
词性词义要精研,语法结构帮助判。
排比对偶与反复,修辞提供好条件;
相同词语紧相连,一般中间要点断。
题目做完回头看,根据要求细检验。
打牢基础看课本,培养语感读经典;
操千曲,观千剑,断句也要常实践。
文言文断句
1.紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现
文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,这为正确断句,提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字,我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。
如: 孔子云何陋之有
曰云言后断
2.常用虚词是标志,更有规律供参看
文言文中“之乎者也”之类的虚词特别多,虚词的主要作用是表示语法关系和语气,往往是明辨句读的重要标志。
在学习中熟悉各类常见虚词的用法,尤其是它们在句中常处的位置有助于断句。
① 句首的语气词:“其、盖、唯、盍、夫、且夫、