内容正文:
八年级下册期末测试卷
一、积累与运用
1.小安和小兴所在的八年级二班班正在筹备主题为“恰同学少年”的班会。请你帮助他们完成主持稿开篇词的修改工作。(4分)
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
说到“少年”,这是一个多么(xuàn) 丽夺目的词语。伟大领袖毛主席也曾赞叹“恰同学少年,风华正茂”。这句词,激励了一代又一代的少年人。
谈起“少年”,他美好追求,拥有旷达胸襟;展现大鹏南徙的凌云之姿;弘扬寒梅罹难后的坚贞精神。总之,世界的精彩,会随着这声“少年”,前脚跟着后脚,一个又一个地接连不断地到来。
今天,少年的我们,请不要冷漠,不要怅(wǎng) ; 要埋头苦学,也要瞭 (liào/liáo) 望远方。下面,我宣布,八年级二班“恰同学少年”主题班会,正式开始!
请帮助两位同学完成下列题目。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
(xuàn) 丽夺目 怅(wǎng)
(2)加点字“瞭”的正确读音是( )(1分)
A.liào B.liáo
(3)小安总觉得这句“前脚跟着后脚,一个又一个地接连不断地到来”太拖沓,且不够典雅。请你在不改变原意的基础上,找一个合适的成语代替。(1分)
2.下列关于语法知识和文化文学常识的表述,有误的一项是( ) (2分)
A.“分析问题、光明正大、天衣无缝、草长莺飞”这四个短语的结构类型均不相同。
B.“6月19日下午,黄冈市首届‘军创杯’退役军人创业创新大赛决赛圆满落幕。”一句中的“圆满”作状语。
C.律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中间两联的上下句须是对偶句。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)
A.他在这次选拔中脱颖而出,以主攻手的身份进入了国家排球队。
B.董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟肖。
C.潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
D.“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如细雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲…… 中华文化带着独特的韵味向我们走来。
4.下列短语结构类型相同的一项是( )(2分)
A.中国学生 自然科学 传统教育 社会环境
B.抽象思维 轻视实验 探讨自己 没有准备
C.做研究 作主张 出主意 显微镜
D.经书里说 盲目接受 栽种竹子 袖手旁观
5.下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A.历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
B.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。
C.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。
D.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。
6.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是( )(2分)
(1)1 黄土高原上,____出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
(2)观众的心也____变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
(3)每一个舞姿都使人____在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(4) 当它戛然而止的时候,世界出奇地____,以至使人感到对她十分陌生了。
A.爆 突然 颤抖 寂静
B.演 蓦然 颤抖 恬静
C.爆 蓦然 战栗 寂静
D.演 突然 战栗 恬静
7.古诗文默写。(8分)
小刚同学别出心裁,运用多种形式记忆古诗文,请你参与其中。
现代流行语PK古诗文
“也是蛮拼的”
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操的《 ① 》
“你咋不上天呢”
水击三千里, ② 。 ——庄子《北冥有鱼》
“世界那么大,
我想去看”
怒而飞, ③ 。是鸟也, ④ 。庄子《北冥有鱼》
“你并不懂我”
⑤ , 呜之而不能通其意。——韩愈
“不试试怎么知道呢”
虽有佳肴,弗食, ⑥ 。——《虽有嘉肴》
"这盛世,如你所愿”
⑦ , ⑧ 故外户而不闭。是谓大同
8.校学生会开展“读古诗﹒长知识”系列活动,请你参与。(6分)
(1)请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗﹒长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月27日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。