商的变化规律的应用（课件）人教版四年级上册数学

商的变化规律的应用 人教版数学四年级上册第六单元 王老师买了780个蛋糕， 平均每班分30个。 根据信息提出问题。 可分给几个班？ 【提问】 ① ② ③ ？ 【探究】 王老师买了780个蛋糕，平均每班分30个，（ ）？ 可以分给几个班 3 78个十 26个3个十 3个十 【探究】 …… …… …… 张阿姨做了120个蛋糕， 每15个装一盒， 根据信息解决问题。 可以装几盒？ 【提升】 5 ① ② ③ ④ ⑤ 张阿姨做了120个蛋糕， 每15个装一盒， 可以装几盒？ 【探究】 6 根据信息提出问题。 50元一盒 我带了840元。 问题：最多可以买几盒蛋糕？还剩几元？ 【提问】 7 一盒蛋糕50元，王老师带了840元，最多可以买几盒蛋糕？还剩几元？ ① ② ？ ？ 【探究】 8 840÷50= 验算： （ ） 16(盒） 【探究】 …… 40（ 元 ） 9 ① ② √ ✘ 【探究】 为什么余数是40而不是4呢？ 10 5个十 16个5个十 84个十 4个十 【探究】 …… …… …… …… 840÷50= 16 4个十 …… 【探究】 40 …… 84÷5= 16 4个一 4 【探究】 …… …… 4个十 4个一 【探究】 …… …… ÷10 ÷10 ×10 ÷10 【探究】 √ 【探究】 16 84÷5= 16 40 算一算 8400÷500= 16 84000÷5000= 16 4000 840÷50= 16 4 400 【提升】 …… …… …… …… 【回顾】 7200÷60= 800÷25= 8600÷300= 970÷50= 1.算一算 2.选择正确的余数填在 里。 (1) 830÷40=20 (2) 640÷50=12 (3) 1300÷200=6 （3, 30） （4, 40） （1, 10, 100） 【练习】 …… …… …… 1.运用“被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变”，可以使一些除法计算简便。 2.利用商不变的规律简算的时候，商不变，但余数会发生相应的变化，需要找准余数的计数单位。 【小结】 谢谢大家！ 谢谢大家！ $