内容正文:
关于英语高考听力
专题的分析
1
内容
1
2
3
4
心理调试
教学启示
考纲解读
学生问题及解题策略
2
章节
1
考纲解读
3
(1)以新课标所要求的人与自我和人与社会这两大主题语境为主,话题多样,对话情境较为真实,内容贴近日常生活且积极向上。
(2)听力材料口语特征明显,突出交际性,注重实用性;对话逻辑连贯,话语流畅。
(3)试题题干及选项语言简约,选项以各类短语及简单句为主;题干设问方式涉及多个角度,主要使用的提问词有what、who、why、when、which、where、how等。
(4)考点设置方面,新高考I卷以推断题为主,获取具体信息题次之;另外涉及了对理解说话人的观点态度及理解主旨要义的考查,还涉及了对理解说话人的目的的考查。
新课标对学生能力水平的要求:
教育部要求:
中学生的英语水平向四、六级靠拢。
5
What does the examnation outline ask us to do?
要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白:
理解主旨和要义
获取具体的、事实性信息
对所听内容做出判断
理解说话者的意图观点或态度
6
章节
2
学生问题及解题策略
7
学生听力方面的常见困难
辨别单词的能力差
1
缺乏辨别句子中义群的停顿,单词连读爆破等
2
缺乏必要的听力技巧
3
心理准备不足
4
8
解题策略
01
Pre-listening
Analyse
Anticipate
(注意题干中的
疑问词和选项中
不同点)
02
03
While-lisening
Listen carefully
Take notes
(注意first, but, what’s
more, however等词
后的信息)
Post-listening
Judge
choose
(排除错项,推理正确答案)
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07
(原文)M: What would you want to do if you were not working as a lawyer?
W: I don't know. Teaching, probably. I like to work with kids.
1. What does the woman do?(2020年新高考Ⅰ卷)
A. She's a nurse.
B. She's a lawyer.
C. She's a teacher.
07
W: I'm so sorry I shouted at you yesterday. I feel awful.
M: It's all right. I know you've been under a lot of pressure lately.
.
2. How does the man sound?
A. Stressed.
B. Understanding.
C. Regretful.
看清题目要求
07
M: Speaking. How can I help?
W: My flat needs painting, and I wonder whether you'd be able to do the work.
M: I'm sure we'd be able to help. But let me take down a few details.
W: Yes, of course.
M: Well, firstly, how did you hear about us? From our advertisement?
3. Who is the woman calling?
A. An estate agency.
B. A department store.
C. A home decoration firm.
抓关键词,推理判断
章节
3
心理调适
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心理调试
消除紧张心理
※ 测试时,心情平静,心态放松,
精力集中。
※ 测试前的深呼吸有利于缓解紧张
情绪。
克服急躁心理
※ 学会暂时放弃。
※ 学会自我暗示。
章节
4
教学启示
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教学建议
1)在平常听力技能课上,多引导学生
做好听力内容的预测活动。
2)避免只听不读。
◎ 读指的是朗读和阅读。朗读有助于
改进语音,语调,增强语感。多阅读,
掌握快速阅读的技巧对提高听力很有
好处。
3)避免只听不讲。进行必要的指导和
总结。
教学建议
4)重视听力理解不成功者的情感
特征,减少他们的语言焦虑。
5) 平常训练中,不应只是做单一的
高考题型, 应适当增加