10.《劝学》复习学案-2023届高考语文一轮复习

1 一轮复习学案《劝学》 一、挖空训练 劝学 君子曰：学不可以已（       ）。 青，取之于（       ）蓝，而（       ）青于（       ）蓝；冰，水为（       ）之，而寒于水。木直中（       ）绳。輮（       ）以为（       ）轮，其曲（       ）中规（       ）。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（                  ）。故（    ）木受绳则直，金就（     ）砺（     ）则利，君子博学而日（       ）参省（       ）乎（       ）己，则知（       ）明而（       ）行无过矣。 吾尝终日而（       ）思矣，不如须臾之（     ）所学也；吾尝（     ）跂（      ）而望矣，不如登高之（       ）博见也。登高而招，臂非加长也，而（      ）见者远；顺风而呼，声非加疾（      ）也，而闻者彰。假（     ）舆马者，非利足（    ）也，而致（       ）千里；假舟楫者，非能水（     ）也，而绝（       ）江河，君子生（       ）非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴（      ）焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉（                ）。故不积跬步，无以至千里（                  ）；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾（       ），功在不舍。锲而舍之，朽木不折（               ）；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强（              ），上（     ）食埃土，下（     ）饮黄泉，用心一（     ）也。蟹六跪而（     ）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（          ）。  二、《劝学》理解性默写 1． 在《荀子·劝学》中，以蟹为例，说明虽然先天条件优越，但不努力也不会有所成的句子是“ ， ”。 2． 《荀子·劝学》中的“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“ ”。这说明善于利用客观条件可以弥补自身的不足。 3． 人们常说：“活到老，学到老。”《荀子·劝学》中的“ ”说的也是这个道理。 4． 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“ ”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 5． 《荀子·劝学》中的“ ， ”，通过“木”与“金”的变化进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 6． 儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。《荀子·劝学》中则说“ ， ”。 7． 《荀子·劝学》中“ ， ”强调了整天思考不如片刻的学习收获大的道理。 8． 在《荀子·劝学》中，阐述人只有经过博学和自信才能成为有道德有学问的人的句子是“ ， ”。 9． 荀子认为，人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的，“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”。君子就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 10． 《荀子·劝学》中表明，君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己的两个句子是“ ， ”。 11． 《荀子·劝学》中“ ， ”用两个比喻引出“积善成德”而“圣心备焉”的结论，从正面说明学习是逐渐积累的过程。 12． 《荀子·劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“ ， ”。 13． 《荀子·劝学》开篇就提出了中心论点，即“ ”。阐明学习要持之以恒的道理，后来成为一句常用成语的句子是“ ， ”。 14． 《荀子·劝学》中作者连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟