期末复习卷-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

道德与法治期末全册综合训练 七年级下册 一、单选题 1．青春如初春，如朝日，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 开发青春创造潜力（     ） ①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 ②要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者 ③要善于观察，对所有事物充满好奇心，不需要进行社会实践 ④要敢于打破一切约束，追求生活的刺激，开创前人未走之路 A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 2．小游戏自己编,小玩具自己做,动动脑筋,三五天时间或许就能捣鼓出一个实用的小发明……“创客”概念越来越火的今天,相信吗——不少小学生也有这样的“超能力”。培养这种超能力需要我们(　　) ①开发自己创造潜力　 ②敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路　 ③关注他人与社会,看重创造的意义和价值　 ④不断尝试、探索、实践 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 3．创造成就梦想,创造成就未来,有意义的生活需要敢于创造。下列选项中属于创造性活动的是（     ） A．王小红喜欢读城市晚报 B．王悦设计出新的电脑软件 C．张迪准时收看新闻联播 D．刘美娟在网上看侦探小说 4．通常人们都会认为男生慎思明辨，女生细致入微：男生粗犷豪放，女生温柔贤淑。作出这一认知判断主要是受到（　　） A．兴趣爱好差异影响 B．性别生理差异影响 C．生活习惯差异影响 D．性别刻板印象影响 5．青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（　　） ①悦纳生理变化，直面心理矛盾 ②正确对待情感，不与异性同学交往 ③争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 ④做到青春有格，行己有耻、止于至善 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6．下列诗句能够让我们感受到青春飞扬的是（     ） A．恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒 B．谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡 C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D．欲买桂花同载酒，终不似，少年游 7．为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走近青春，感悟青春，祝福青春，某校七年级一班准备开展一次的主题教育活动。下列选项与本次活动主题不符的是（　　） A．无奋斗，不青春 B．感恩父母，与爱同行 C．迈入青春门，走好人生路 D．飞翔吧！我的青春与梦想 8．我国民间流传许多诸如此类的谚语和俗语：笑口常开，青春常在；要活好，心别小；善制怒，寿无数；情急百病生，情舒百病除；怒不可夺，喜不过予；有泪尽情流，疾病自然愈；一个小丑进城，胜过一打医生；等等。这些给我们带来的启示是（     ） ①各种各样的情绪丰富了我们的生活             ②情绪与我们每个人的身心健康息息相关 ③生活中负面的情绪情感体验无益于成长     ④要积极调控情绪，做情绪情感的主人 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．《中国诗词大会》点燃了许多诗词爱好者的热情。小明也总结了一些熟悉的诗词，下列总结你认为合适的是（     ） ①世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠————体现了情绪的喜 ②怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇————体现了情绪的怒 ③念天地之悠悠，独怆然而涕下————体现了情绪的哀 ④更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜————体现了情绪的惧 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．下列行为能带来美好情感体验的有（ ） ①帮助受欺负的小强报仇②为班级赢得了荣誉 ③在考试时给同桌传答案④帮助遇到困难的同学 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。这说明集体的力量来源于成员（ ） A．共同的目标和团结协作 B．共同的愿景和发展个性 C．共同的荣誉和勇于担当 D．共同的利益和善于合作 12．中国学生发展从核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为六大素养，“责任担当”位列其中，下列说法与这一素养相符的是（   ） ①努力学习，不能承担家务          ②帮助别人，不惜牺牲一切 ③明辨是非，遵守社会公德         ④热心公益，参与志愿服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．法律是一种特殊的行为规范，下列选项能体现法律主要特征的是（     ） ①4月3日，北京市中级人民法院对“杀医案”罪犯孙文斌依法执行死刑 ②第十三届全国人大常委会第十四次会议表决通过《中华人民共和国密码法》 ③中共中央宣传部向全社会宣传发布《关于追授黄文秀同志“时代楷模”称号的决定》 ④2019年全国纪检监察机关处分省部级干部41人，厅局级干部0.4万人，县处级干部2.4万人，乡科级干部8.5万人，一般干部9.8万人，农村、企业等其他人员37.7万人 A．①②③ B．①