作文复习（课件）部编版语文六年级下册

如何写好文章的开头 作文复习研究课 A、转眼间，小学的时光已匆匆而过，它像流光溢彩的珍珠，又像一片彩色的羽毛轻轻地溜走。随之而来的是崭新的初中生活了，我常常盼望着这样的初中生活……《盼望》 B、在生活中，人人都盼望着。我也有所盼望，那就是当一名老师。《盼望》 比较文段 范例一： A、走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下一个字：野。 《索溪峪的野》 B、那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。 《钓鱼的启示》 C、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。 《詹天佑》 注意开门要“见山”，不能偏离题目。 范例二： A、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 《我的“长生果”》 B、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 《山中访友》 C、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？《匆匆》 D、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？ 《藏戏》 注意修辞方法选用恰当，不能滥用。 范例三： 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 《灯光》 注意回忆的引发要自然，不能生搬硬套。 范例四： A、北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！ 《卢沟桥的狮子》 B、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 《桂林山水》 注意引用要恰当、少而精，不能长篇引用。 范例五： 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 《穷人》 注意环境描写要有目的，要抓住特征。 怎样才能锤炼好的开头呢？ 1、在平时积累好的开头式样！！ 2、积累了好的式样后，可以像做仿写题一样，化用到作文中去。 3、潜心磨一剑，练熟几种开头模式，临场才能运用自如。 赏评 《我家的新鲜事》 我的家庭是一个充满欢声笑语的家庭，新鲜事也不少。下面我就跟大家说说吧！ 开门见山，点题 赏评 《老师》 老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。 巧用修辞，增添效果 赏评 《爱在身边》 不经意间，我看见脚上的伤疤，一股暖流涌进我心…… 倒叙开头，追忆往事 赏评 《我的烦恼》 “我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。 恰当引用，突出主题 赏评 《我真幸福》 六年的光阴转瞬即逝，像针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。但老师的关心、同学的帮助，却深深地印在我的脑海里，我真幸福。 巧用修辞，增添效果 赏