广西壮族自治区部分校、部分地区2022-2023学年高二下学期5月联考政治试题

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2023-05-25
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2023年春季学期高二5月检测卷 思想政治 考生注意: 1,本试喜分选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间75分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上 3.本试卷主要考试内容:必修1必修4,选择性必修1,选择性必修2。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题所给的四个选项中,只有一项是最 符合题目要求的。 國 1,马克思、恩格斯在《德意志意识形态)中指出,没有蒸汽机和珍妮走锭精纺机就不能消灭奴隶 制:没有改良的农业就不能消灭农奴制:当人们还不能使自己的吃喝住穿在质和量方面得到 郑 充分保证的时候,人们就根本不能获得解放。这告诉我们 ①物质资料生产是人类社会发展和前行的基础条件 煞 ②生产工具的革新为社会形态的更替创造必要条件 ③生产力决定生产关系,进而决定产品如何分配 长 ①生产力与生产关系的矛盾运动会推动社会更替 A.①② B.①④ C.②③ D.③① 区 2.2023年3月,十四届全国人大一次会议审议通过的《国务院机构改革方案》提出组建国家金 融监督管理总局,深化地方金融监管体制改革,推进高标准市场体系建设。下列有关金融监 都 管体制改革的影响的传导路径正确的是 ①改革金融服务体系→扩展普惠金融业务→解决小微企业融资问题 拓 ②加强金融服务监管→改善企业融资环境-一降低实体经济融资难度 糊 ③整顿规范金融秩序-→提高应对金融风险能力→增强经济发展韧劲 ④完善金融监管体系→助力市场主体扩大规模·防范化解金融风险 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.截至2022年底,全国人大常委会法工委在全国31个省(区、市)设立了31个基层立法联系 点,辐射带动全国各地设立了5500多个基层立法联系点,形成了国家级、省级、市级联系点三 级联动的工作格局。这些联系点已经成为让基层声音原汁原味抵达国家立法机关的“直通 车”。基层立法联系点的建立 ①有效践行了全过程人民民主,真正做到了人民当家作主 ②实现了党的领导、充分发扬民主和严格依法办事的有机统 ③完普了我国立法体制机制,厘清了各立法主体的立法权限 ④拓宽了民众参与立法的渠道,能夯实我国法律的民意基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【高二思想政治第1页(共6页)】 ·23-497B· 4.截至2022年底,西藏自治区共有农家书屋5464家、寺庙书屋1787家,社区书屋、校园书屋等 规模不断扩大。各类书屋通过发放民族团结书籍,举办民族团结、乡村振兴专题讲座等,成为 西藏自治区群众积极交流互动的重要平台。西藏自治区建设各类书屋 ①凸显了我国民族区域自治制度的优越性 ②保证了西藏自治区充分行使文化自治权 ③是铸华中华民族共同体意识的生动实践 ④有利于增强西藏群众对中华文化的认同 A.①② B.①8③ C.②④ D.③④ 最 5.2022年11月,《中国高血压临床实践指南》将我国成人高血压的诊断标准由140/90mmHg 下调至130/80mmHg。本次标准的调整主要来源于中国人的流行病学数据,新标准的制定 主要是为了将防控端口前移,使过去“正常高值”人群被确诊,得以进行追踪监测、药物治疗和 到 长期管理,这将大大降低心脑血管病的发病风险和死亡风险。这说明 ①实践的变化发展使真理性认识具有暂时性和不确定性 ②实践决定认识,是认识的来源和认识深化发展的动力 ③人们可以发挥主观能动性认识和改造规律,造福自身 ④坚持一切从实际出发、实事求是是做好工作的基本要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“历史长河波澜壮阔,一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。实现中国梦是一场历史接 力赛,需要一代又一代青年在实现民族复兴的赛道上奋勇争先,将中国梦不断变为现实。”这 告诉我们,实现中国梦 ①需要大家凝聚合力,不断推进量的积累 ②既要坚定信心,又要积极勇敢地面对困难 ③是过去与未来相互否定、相互促进的过程 ④是在质变的基础上不断量变、循环的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.下列说法中与右侧漫画寓意最贴近的是 ①一味“倚美”谋独,只会加速“害台”,注定给台湾带来战争 ②美国利用“台独”势力,侵犯我国的领土完整,破坏我国国家安全 ③“台独”是绝路,外人靠不住,抛弃一个中国原则,注定失败 ④“台独”势力勾连外部势力谋独挑衅,分裂中国,只会走向深渊 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【高二思想政治第2页(共6页)】 ·23-497B 823年3月.中国,沙特,们三方在北京发表联合明,宜有”沙”恢复中斯7年的外交关 系,轰动全球。这是中国外交的胜利,再次向世界证明,劝和促谈依然地应对国际不所与冲实 的黄金法则,中国致力于在“变”中寻找更多稳定与确定因素,推动世界和平与发服。对此,下 列解读正确的是 ①中国国际影响力日益增强是“沙伊”复交的重要原因 @发

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