期末复习字词篇（课件）部编版语文三年级下册

ming 三下期末复习——基础知识篇 课文回顾 词语听写 词语拓展 1-4单元课文内容回顾 《绝句》中描写了江山、春风、花草、燕子、鸳鸯；《惠崇春江晚景》描写的是画中的景物，实写画中的竹林、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽，并想象河豚欲上的情景。 《燕子》一课，作者通过使用描写颜色、形状的词语，具体表现出事物的形象，让读者仿佛看到了活泼可爱的小燕子和美丽的春日。 《荷花》的作者把自己想象成一朵荷花，表现了荷花的巨大魅力。文中的冒字，形象地表现了荷花蓬勃生长的样子。 1-4单元课文内容回顾 《昆虫备忘录》中作者细致地描绘了蜻蜓的复眼、花大姐、独角仙和蚂蚱的样子，以及这些昆虫的特点，非常有趣。 《守株待兔》是一篇文言文，这则寓言故事告诉我们做事要靠自己的努力，不要心存侥幸的道理。 《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处的道理。 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定它的长处。 1-4单元课文内容回顾 《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来告诉我们道理的寓言故事。池子与河流的对话告诉我们贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，最终一无所为。 《元日》写了中华传统节日——春节（喝屠苏酒、贴春联）的习俗，描写了春节除旧迎新的景象，表现了欢乐的节日气氛和万象更新的景象。 《清明》描写了诗人在清明节孤身行路时的感受和心情。 《九月九日忆山东兄弟》通过描写诗人独在异乡，在重阳节想起远方亲人登高、插茱萸的情景，表达了诗人对故乡和亲人的思念。 1-4单元课文内容回顾 《纸的发明》叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明了中国造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 《赵州桥》为我们介绍了赵州桥的坚固和美观，赞扬了中国古代劳动人民的智慧和才干。 《一幅名扬中外的画》通过对画上人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。 1-4单元课文内容回顾 《花钟》按照归纳现象——掲示原因——实际运用的思路，写了一天之内不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与温度、湿度、光照有关，二是与昆虫活动的时间有关。 《蜜蜂》这一课，作者按照“实验目的——实验步骤——实验结论”的顺序记录了作者为证实蜜蜂具有辨认方向的能力而进行的一次实验的过程，体现了作者善于思考，严谨求实的科学态度。 《小虾》一课的第3自然段先总体概括小虾十分有趣，再分别描写小虾们在缸里不同的动作、神态，“一张一张，一翘一翘，一突一突”等词把小虾的特点写得具体而生动。 5-8单元课文内容回顾 《宇宙的另一边》一文中，作者用生动的语言描述了宇宙的另一边的样子，表现了“我”丰富的想象力。 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆的想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情：小动物住进各种形状的鸟窝，妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物，“我”馋得直流口水。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣。 5-8单元课文内容回顾 《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活的三个典型场景：溪边（钓鱼）、江上（戏水）、林中（采蘑菇），采用动静结合的写法，使诗歌富有意境，表现了孩子们（童年生活的快乐）。 《剃头大师》讲述了一件（滑稽有趣）的童年趣事。课文通过“我”与老剃头师傅分别给小沙剃头的对比，表现了孩子们童年时的（天真、淘气），塑造了鲜明的人物形象，展现了童年生活的（纯真与趣味），让人回味无穷。 5-8单元课文内容回顾 《肥皂泡》写的是（冰心）回忆自己小时候玩吹肥皂泡的游戏的事，文中大胆地运用了想象，对肥皂泡飞到哪里去，飘落何处进行想象，表达了作者对童年时代快乐生活的（留恋）之情。 《我不能失信》一文记叙了一件具体的事，通过宋庆龄和（爸爸妈妈）的对话赞美了她（诚实守信）的可贵品质。 5-8单元课文内容回顾 《我们奇妙的世界》一课从（天空）、（大地）两个部分来介绍世界上存在的奇妙的事物，每一个部分又分别从多个方面进行描写，例如写天空的奇妙时，从太阳、云彩、雨水、群星等方面来写。 《海底世界》一文从海底的（环境）、海底（动物）的声音及活动方式、海底（植物）的颜色及形态、海底的（矿藏）四个方面来介绍海底世界。 5-8单元课文内容回顾 《火烧云》一课从火烧云的（色彩）、火烧云的（形状）两个方面把火烧云介绍得清清楚楚。 《慢性子裁缝和急性子顾客》讲述了在一个冬天，一位（急性子）顾客请一个（慢性子）裁缝做棉袄时发生的故事，告诉我们做事不要过于急躁，也不应该拖拖拉拉，要学会合理地安排时间。 《方帽子店》一文讲了方帽子店因（固守不变，不适应人们的需求