18.1《电能 电功》导学案 -2022-2023学年人教版物理九年级

人教版物理九年级第十八章第1节《电能 电功》导学案 学校:____________ 班级：___________ 姓名:___________ 一、学习目标引导 1．知道电能及其单位。 2．知道电能表的作用、读数方法。 3．知道电源和用电器工作过程中能量的转化。 二、基础知识过关 1.电能 （1）电能的单位：度，度的学名叫做千瓦时，符号是______。能量单位：________。 （2）单位换算：1度 ＝ kW·h＝ J 2.电能表 （2）注：一段时间内消耗的电能等于这段时间末电能表的示数 这段时间初电能表的示数。 3.电功 （1）定义： 做功的多少。用符号 表示。 （2）公式： ，其中 W 表示电功，单位是__；U是电路两端的电压，单位是 V；I是电路 中的电流，单位是 A；t是通电时间，单位是s。（3）推导式：W= = _______ (仅适用于纯电阻电路 )。 三、重难点突破 （一）认识电能 1.生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？交流讨论。 2.讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们的能量转化？ 学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他形式的能． （二）电能的计量 1.走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？你知道这些电能是通过什么单位计量？ 2.根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示数，如何计算出这个月消耗的电能？ 3.出示电能表，让学生结合课本P88的内容，说出如图所示的电能表铭牌所代表的含义。 （三）电功 1.自学课本P90，完成下列问题： （1）什么是电功？ （2）电流做功的多少与哪些因素有关？如何表达它们之间的关系式？ 根据小组之间阐明的观点，归纳总结得出： （1）电功：电能转化为其他形式能量的过程也可以说电流做功的过程，有多少电能转化为其他形式的能量，就说电流做了多少功。电功的符号是W。 （2）电功计算公式：W=UIt。说明电流做功的多少与电流的大小、电压的高低、通电时间的长短有关。 四、典题过关 1．下列估测数据与实际情况明显不符合的是（　　） A．人的正常体温大约在36.5摄氏度左右 B．我国家庭照明电路的电压为220V C．容积200L的家用节能冰箱一天耗电10kW·h D．一元硬币质量为6g 2．两盏灯L1和L2串联在电路中，已知两灯的电阻R1＞R2，则在相同的时间内（　　） A．电流通过L1做功多 B．电流通过L2做功多 C．电流通过两灯做功一样多 D．无法判断 3．用同种材料制成的两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，将它们按如图所示串联在电路中并通电，则乙导体的（　　） A．电阻大 B．通过的电流小 C．两端的电压小 D．消耗的电能多 4．如图所示是电阻RA和RB的I-U图像，由图像可知（   ） A．RA>RB B．若将A、B串联接入电路，闭合开关后，它们两端的电压UA∶UB=1∶2 C．若将A、B并联接入电路，闭合开关后，干路电流为0.9A时，电源电压是6V D．若将A、B串联接入电路，闭合开关后，相同时间它们消耗的电能WA∶WB=2∶1 5．如图所示是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的图像，两灯的额定电压均为6V，现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电源电压为___________V，此时通电2分钟甲灯泡的消耗的电能为___________J。    6．如图所示。用电吹风对着玻璃管上口吹风，发现乒乓球会被吸入玻璃管中并从上口飞出。原因是玻璃管上口空气流速大，压强______（选填“大”“小”或“不变”）；关闭家里其他用电器，让电吹风单独工作一段时间，电能表的转盘转过600转，则该电吹风在上述时间内消耗的电能是______J。        7．如图所示，电源电压为6V保持不变，R1的阻值为40Ω，闭合开关后，电压表的示数为2V。求： （1）R2的阻值； （2）通电5min整个电路消耗的电能。 8．在图所示的电路中，已知R1=5Ω，R2=15Ω。闭合开关后，电流表的示数为0.6A。求： （1）电源电压； （2）通电100s，整个电路消耗的电能。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $