内容正文:
中考数学知识点集训——二次根式
一、单选题
1.在式子 , , , 中,x可以取2和3的是( )
A. B. C. D.
2.若最简二次根式 与 是同类二次根式,则 的值为( )
A.2 B.4 C.-1 D.1
3.要使式子有意义,则x的取值范围是( )
A.x≤1 B.x≥1 C.x>0 D.x>﹣1
4.如果二次根式 在实数范围内有意义,那么x的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.方程的二次项系数与一次项系数及常数项之积为( )
A. B. C. D.
6.下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
7.下列各式,计算正确的是( )
A. B.
C. D.
8.已知 ,当 分别取得1,2,3,…,2021时,所对应 值的总和是( )
A.2033 B.2032 C.2031 D.2030
9.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
10.已知的整数部分为,小数部分为,则的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.要使二次根式有意义,则字母a的取值范围是
12.函数中,自变量x的取值范围是 .
13.已知x,y为实数,且,则的立方根是 .
14.函数 中自变量 的取值范围是 .
三、解答题
15.如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16 cm2和12 cm2的两张正方形纸片,求图中空白部分的面积.
16.小明在解决问题:已知 ,求 的值,他是这样分析与解答的:
,
,
,
.
.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:若 ,求 的值.
17.已知 , ,求代数式 的值.
18.在△ABC中,三边长分别为a,b,c,且满足++|c﹣2|=0,判断△ABC是否构成直角三角形,并说明理由.
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:分式有意义,则分式的分母不等于0;二次根式有意义,则被开方数是非负数.
中x-2≠0,即x≠2;
中x-3≠0,即x≠3;
中x-2≥0,则x≥2;
中x-3≥0,则x≥3.
所以可以取2的3的是 .
故本题应选C.
【分析】根据分式有意义的条件和二次根式有意义的条件分别求出各式的x的范围,即可判断.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:由题意,得:
,
解得 ,
故答案为:D.
【分析】所谓同类二次根式,就是被开方数完全相同的几个最简二次根式,据此可得1+2a=3,求解可得a的值.
3.【答案】A
【解析】【解答】解:要使二次根式有意义,则必须满足二次根式的被开方数为非负数,
即1-x0,
解得:x1.
故答案为:A
【分析】根据题意先求出1-x0,再求解即可。
4.【答案】C
【解析】【解答】解:依题意有x+3≥0,
即x≥-3时,二次根式有意义.
故答案为:C.
【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式求解即可。
5.【答案】D
【解析】【解答】解:方程3x2- 的二次项系数是3,一次项系数是 ,常数项是 ,
3××(-)=-9,
故答案为:D.
【分析】观察已知方程是一元二次方程的一般形式“ax2+bx+c=0(a≠0)”的形式,直接找出二次项系数a、一次项系数b及常数项c的值(连同系数前的符号带上),然后求出各项系数的乘积即可.
6.【答案】D
【解析】【解答】解:和不是同类二次根式,不能合并,故A计算错误,不符合题意;
和不是同类二次根式,不能合并,故B计算错误,不符合题意;
和不是同类二次根式,不能合并,故C计算错误,不符合题意;
,故D计算正确,符合题意.
故答案为:D.
【分析】几个二次根式化为最简二次根式后,若被开方数相同,则为同类二次根式,据此判断A、B、C;根据二次根式的减法法则可判断D.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:A.被开方数不同,不能合并,不符合题意;
B. ,不符合题意;
C. ,不符合题意;
D. ,符合题意;
故答案为:D.
【分析】利用二次根式的加减法及二次根式的乘除法逐项判断即可。
8.【答案】A
【解析】【解答】解:y=|x-4|-x+5,
当x≤4时,
∴y=-(x-4)-x+5
=-x+4-x+5
=-2x+9,
当x>4时,
∴y=x-4-x+5
=1,
∴y值的总和为:7+5+3+1+1+……+1
=7+5+3+1×2018
=2033,
故答案为:A.
【分析】根据二次根式的性质以及绝对值的性质进行化简,然后代入求值即可求出答案.
9.【答案】C
【解析】【解答】解:A. ,故原选项错误;
B. ,故原选项错误;
C. ,故原选项正确;
D. ,故原选项错误.
故答案为:C.
【分析】根据算术平方根的概念可判