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2023届高三化学二轮专题训练题-沉淀溶解平衡
一、单选题
1.(2023秋·辽宁沈阳·高三沈阳二中校考期末)已知是难溶于水、可溶于酸的盐。常温下,用盐酸调节浊液的pH,测得在不同pH条件下,体系中与(X为或)的关系如图所示。下列说法错误的是
A.表示与的变化曲线
B.的数量级为
C.a、b两点的溶液中均存在:
D.c点的溶液中:
2.(2023春·河南洛阳·高三孟津县第一高级中学校考开学考试)图像表征是化学研究问题的重要方法,由下列图像得出的结论中不正确的是
A.图甲所对应的可逆反应平衡时升高温度,(正)增大的程度小于 (逆)增大的程度
B.图乙是室温下催化分解过程中随反应时间变化的曲线,20s时的速率为
C.图丙是室温下用NaOH溶液滴定20.00mLHX酸溶液的滴定曲线,滴定终点时溶液呈碱性
D.图丁是室温下用除去溶液中的达到沉淀溶解平衡时的曲线,揭示了溶液中与之间的关系
3.(2023·全国·高三专题练习)一种废料的主要成分是铁镍合金,还含有铜、钙、镁、硅的氧化物。由该废料制备纯度较高的氢氧化镍 (已知常温下Ksp[Ni(OH)2]=1.0×10-15),工艺流程如下。下列叙述错误的是
A.废渣的主要成分为二氧化硅
B.黄钠铁矾渣中铁元素为+3价
C.除钙镁过程中,为了提高钙镁的去除率,氟化钠实际用量应该越多越好
D.“沉镍”过程中为了将镍沉淀完全,需调节溶液pH>9
4.(2023春·山东菏泽·高三曹县一中校考阶段练习)下列实验方案不能达到探究目的的是
选项
实验方案
探究目的
A
两个封有和混合气体的圆底烧瓶分别浸泡在热水和冷水中,比较两个烧瓶里气体的颜色
探究温度对化学平衡移动的影响
B
向两支盛有溶液的试管中分别加入的溶液和的溶液,比较产生气泡速率
探究、对分解速率的影响
C
向苯酚浊液中加入溶液,观察溶液变化
探究苯酚、酸性强弱
D
向盛有溶液的试管中滴加2滴的溶液,振荡,再向其中滴加4滴的溶液,观察沉淀及颜色变化
探究与的大小
A.A B.B C.C D.D
5.(2022秋·湖北荆州·高三沙市中学校考期末)已知Ksp(AgCl)>Ksp(AgBr)>Ksp(AgI),下列有关说法正确的是
A.向0.1mol·L-1的AgNO3溶液中加入等体积0.1mol·L-1的NaCl和0.1mol·L-1的NaBr混合液,生成的沉淀主要是AgCl
B.取等体积的AgCl和AgI饱和溶液混合,再加入足量AgNO3溶液,生成的沉淀主要是AgI
C.向含AgBr的饱和溶液中加入AgBr固体,则c(Ag+)变大
D.向含AgI的饱和溶液中加入AgCl固体,则c(Ag+)变大
6.(2023·浙江·高三专题练习)已知25℃时:
Ⅰ.饱和H2S溶液浓度为0.1mol·L-1,且其酸性主要来自第一步电离。
Ⅱ.反应R2+(aq)+H2S(aq)RS(s)+2H+(aq)K(平衡常数)
,当K>105,认定正向反应基本完全;当K<10-5,认定正向基本不能反应。
Ⅲ.
H2S
FeS
CuS
Ka1=1.0×10-7
Ka2=7.1×10-15
Ksp=1.0×10-16
Ksp=6.3×10-36
据此判断,下列说法错误的是
A.25℃时,NaHS溶液呈碱性
B.25℃时,饱和H2S溶液的pH约为4
C.H2S溶液中c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+2c(S2-)
D.分别向浓度均为0.1mol·L-1的FeSO4和CuSO4溶液中通H2S气体,二者均出现黑色沉淀
7.(2023秋·山西大同·高三大同一中校考期末)下面的问题中,与盐类水解有关的有几项
①为保存溶液,要在溶液中加入少量盐酸
②实验室盛放溶液的试剂瓶应用橡胶塞
③在或溶液中加入镁条会产生气泡
④配制溶液时加入铁粉
⑤向溶液中加入CuO调节pH,可除去溶液中混有的
A.5 B.4 C.3 D.2
8.(2023秋·湖北武汉·高三武汉市第十二中学校联考期末)下列说法正确的是
A.向溶液中滴加几滴等浓度溶液产生白色沉淀,再滴加等浓度溶液,产生黄色沉淀,则证明
B.常温下,的盐酸和醋酸溶液,前者大于后者
C.向的溶液中加少量水,溶液中比值增大
D.的盐酸和的溶液中,水电离的相等
9.(2023秋·江苏南通·高三统考期末)室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是
选项
实验探究方案
探究目的
A
向溶液X中加入稀硫酸,并将产生的无色气体通入澄清石灰水中,观察是否有沉淀生成
溶液X中含有或
B
常温下,向溶液中滴加5滴溶液,充分反应后,再滴加5滴溶液,观察沉淀颜色变化
C
向淀粉溶液中滴加少量稀硫酸,水浴加热一段时间后冷却,向溶液中滴加碘水,观察溶液颜色
淀粉未发生水解
D