内容正文:
中考数学知识点集训——因式分解
一、单选题
1.多项式 中,各项的公因式是( )
A. B. C. D.
2.下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3.对多项式3x2﹣3x因式分解,提取的公因式为( )
A.3 B.x C.3x D.3x2
4.下列四个等式从左到右的变形是因式分解的是( )
A.(a +3)(a -3)=a2﹣9 B.a(a﹣b)=a2﹣ab
C.x2﹣x=x(x﹣1) D.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1
5.下列分解因式正确的是( )
A. B.
C. D.
6.已知a2(b+c)=b2(a+c)=2021,且a、b、c互不相等,则c2(a+b)﹣2020=( )
A.0 B.1 C.2020 D.2021
7.下列因式分解正确的是( )
A.x2y2﹣z2=x2(y+z)(y﹣z) B.﹣x2y﹣4xy+5y=﹣y(x2+4x+5)
C.(x+2)2﹣9=(x+5)(x﹣1) D.9﹣12a+4a2=﹣(3﹣2a)2
8.下列从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
9.篮子里有若干苹果,可以平均分给名同学,也可以平均分给名同学(x为大于3的正整数),用代数式表示苹果数量不可能的是( )
A. B.
C. D.
10.把二次三项式x2﹣5x﹣14分解因式,下列结果正确的是( )
A. ) B.
C. D.
二、填空题
11.在实数范围内因式分解: .
12.已知,,则= .
13.若 有一个因式为 ,则m= .
14.如图,现有边长为 的正方形1个,边长为 的正方形3个,边长为 的长方形4个,把它们拼成一个大长方形,请利用这个拼图中图形的面积关系分解因式: .
三、解答题
15.已知,,求的值.
16.已知 ,其中 ,求出 与 哪个大.
17.已知 , ,求 的值.
18.若 是正整数,你能说明 一定是两个连续正整数的积吗?
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:由题意可得:
系数的公因式为4,字母a的公因式为 ,字母b的公因式为b, 字母c无公因式,
所以各项的公因式是 .
故答案为:C.
【分析】公因式的确定方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数,字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的,据此解答.
2.【答案】C
【解析】【解答】解:A、a(x+y)=ax+ay,从左边到右边的变形,属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;
B、10x2-5x=5x(2x-1),故本选项不符合题意;
C、y2-4y+4=(y-2)2,从左边到右边的变形,属于因式分解,故本选项符合题意;
D、t2-16=(t+4)(t-4),故本选项不符合题意;
故答案为:C.
【分析】因式分解是把一个多项式化成几个整式的乘积形式,利用提公因式法和公式法对各选项逐一判断.
3.【答案】C
【解析】【解答】解:∵3x2﹣3x ,
∴3x2﹣3x =3x(x-1),
则提取的公因式为3x.
故答案为:C.
【分析】根据因式分解的提公因式法即可求解.
4.【答案】C
【解析】【解答】解:A、是整式的乘法,故不符合题意;
B、是整式的乘法,故不符合题意;
C、把一个多项式转化成几个整式积的形式,故符合题意;
D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故不符合题意;
故答案为:C.
【分析】把一个多项式在一个范围化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式,据此判断即可.
5.【答案】B
【解析】【解答】解:A、,故此选项错误,不符合题意;
B、,故此选项正确,符合题意;
C、,故此选项错误,不符合题意;
D、,故此选项错误,不符合题意.
故答案为:B.
【分析】由于原多项式有三项,故利用提取公因式法分解因式后剩下的商式应该是三项式,据此可判断A选项;先交换加数的位置整理成平方差公式的标准形式,然后直接利用平方差公式分解即可,据此可判断B选项;先将被减式改写成一个因式的完全平方形式,然后直接利用平方差公式分解即可,据此可判断C选项;4x2-2xy+y2不是一个完全平方式,所以不能利用完全平方公式分解因式,据此判断D选项.
6.【答案】B
【解析】【解答】解:∵a2(b+c)=b2(a+c).
∴a2b+a2c﹣ab2﹣b2c=0.
∴ab(a﹣b)+c(a+b)(a﹣b)=0.
∴(a﹣b)(ab+ac+bc)=0.
∵a≠b.
∴ab+ac+bc=0,即ab+ac=-bc
∵a2(b+c)=202