内容正文:
8.1 憧憬美好集体
学习目标
1、集体共同愿景的含义和作用?
2、美好集体的作用?
3、美好集体的特点?
4、集体生活合作策略?
乘
共同的愿景
所以,美好集体的第一个特征就是共同的愿景
请同学们阅读课本72思考下:集体的共同愿景有何作用?
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含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
1.共同愿景的含义以及作用
集体愿景
的影响
是动力之源,是推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致,开拓进取
①对集体
②对个人
这些集体生活给你带来了什么?
2.美好集体的作用?(P73)
①美好集体是我们共同学习、共同生活的
精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得
丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,
感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的
力量,坚定自己的生活信念。
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PART ONE
良好的氛围
阅读课本P73—76,并思考下列问题,在课本做好标记
4.美好的集体特征是什么?
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情景一:很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生,有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活,有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳,有些建议没有被班级采纳,但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。
情景二:值日班干小李被同学吐槽,说他自己不遵守纪律,老讲话,班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。
情景三:班级举行演讲活动,按学号进行演讲,小张虽然性格内心,但也能参与演讲,他很开心。
结合美好集体的知识思考上述情景分别说明了什么?共同说明了什么?
每个人可以提出意见和建议
每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
每个人都应该遵守共同的规则
每个人都享有公平的发展机会
民主
公正
(1)美好集体是民主的、公正的。
4、美好集体的特征(美好集体具有良好氛围的表现)
怎样理解美好集体是民主的、公正的?(P73-2)
①对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
②每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会 ,没有偏见与排斥。
探究四:美好集体的特点
问题:你在这个集体感受到了什么?
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探究四:美好集体的特点
4.美好集体的特点?
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
怎样建设充满关怀与友爱的集体?
A.在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人,相互包容、相互关心、相互帮助;
B.不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;
C.以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
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以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景,中国人民志愿军第九兵团七连战士们在伍千里等结束了新兴里和下碣隅里的战斗之后,七连战士们又接到了更艰巨的任务,为阻止美陆战一师撤退,在连长伍千里的带领下,慷慨奔赴咽喉之处,炸毁水门桥阻击敌军 。七连战士们兵分四路在水门桥外围克服敌军重点火力:突击组进攻指挥部,突击穿插,智取目标;火力支援组侦察敌情,协同作战;爆破组攻敌“心脏”,断敌退路;掩护组游击袭扰,灵活配合,多次炸毁水门桥。
探究四:美好集体的特点
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(3)美好集体是善于合作的
在集体中怎样进行合作?
①在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;
③每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观。
4.美好集体的特征?
方法与技能
②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
某班主任为了激励同学们的学习,在班级开展了小组学习竞赛,并奖优罚劣。班集体的学习热情高涨了许多。
班级充满了活力
(4)美好集体是充满活力的。
怎样理解美好集体是充满活力的? (P76)
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。
竞争是以承认、尊重为前提,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。(P76)
4、美好集体的特征(美好集体具有良好氛围的表现)
4.美好集体的特点?
民主、公正
善于合作
充满关怀
和友爱
充满活力
二、集体中的小群体
总结
共同的愿景
美好集体的特征
集体愿景
集体愿景的作用
民主的、公正的
充满关怀与友爱
善于合作的
充满活力的
憧憬美好集体
课堂小结
美好集体的作用
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1.(2021•福建)时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌